Page 93 - แผนการสอน 63-1
P. 93
70
บันทึกหลังการสอน
้
ั
ผลการจดการเรยนรู
ี
ู
ู
้
ี
้
จากการใช้แผนการเรยนรและการจัดการเรยนรแล้วปรากฏผลดังน้
ี
ี
ู
ี
- นักเรยนเปรยบเทยบส่วนประกอบของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์ได้ถกต้อง
ี
ี
- นักเรยนบอกส่วนประกอบทท าให้เซลล์พืชสรางอาหารได้เองได้ถกต้อง
้
่
ี
ี
ู
ี
่
ี
- นักเรยนใฝเรยนร ม่งมั่นในการท างานและสามารถท างานกับผู้อนได้
ู
่
ื
ุ
้
ปญหา/อุปสรรค
ั
ี
่
ี
ี
ี
ี
ี
้
มนักเรยนประมาณรอยละ10ของนักเรยนทั้งหมด ทไม่สามารถเปรยบเทยบส่วนประกอบของเซลล์
พืชและเซลล์สัตว์
้
แนวทางแกไข
ี
ี
ี
ุ
ี
ให้นักเรยนกล่มน้ท างานส่งโดยให้วาดภาพเปรยบเทยบความแตกต่างเซลล์พืชและเซลล์สัตว์
็
ื
การได้ลงมอท าจะได้เหนข้อแตกต่างและจ าได้
ลงชอ............................................
ื่
ี
(นางอารยา แสงค า)
