Page 36 - แผนการสอน 62-1
P. 36
12
้
้
ขันที่ 2 สารวจและคนหา
ู
ื
ื่
ื่
ู
ี
1. ให้นักเรยนดภาพน า เรอง อ่านเน้อหาน าเรองรจักค าส าคัญ และท ากิจกรรมทบทวนความรก่อน
้
้
ู
้
ู
ี
ี
ี
เรยนแล้วน าเสนอผลการท ากิจกรรม หากครพบว่านักเรยนยังท ากิจกรรมทบทวนความรก่อนเรยนไม่ถกต้อง
ู
ู
ู
ู
้
ู
ื
ี
่
ครควรทบทวนหรอแก้ไขความเข้าใจผิดของนักเรยนเพือให้นักเรยนมความรพื้นฐานทถกต้องและเพียง
ี
่
ี
ี
ุ
ื
่
ื
ุ
ี
ี
่
พอทจะเรยนเรองจดเดอดและจดหลอมเหลวของสารต่อไป
ี
ุ
้
ิ
ู
ุ
ื
่
ิ
2. ตรวจสอบความรเดมเกียวกับจดเดอดจดหลอมเหลวของสารบรสทธ์ ิและสารผสมของนักเรยน
ุ
ี
ู
ี
ี
โดยให้ท ากิจกรรม รอะไรบ้างก่อนเรยน นักเรยนสามารถเขยนได้ตามความเข้าใจของนักเรยน
ี
้
ิ
ู
ิ
ุ
็
ี
่
ื
ุ
3. น าเข้าส่กิจกรรมท 2.1 จดเดอดของสารบรสทธ์และสารผสมเปนอย่างไร โดยช้แจงว่านักเรยนจะ
ี
ี
ู
ี
ื
ิ
ิ
ุ
ุ
ิ
่
ี
ได้เรยนสมบัตเกียวกับจดเดอดของสารบรสทธ์และสารผสมต่อไป ครแนะน าให้นักเรยนวางแผนการท างาน
ี
้
ี
ร่วมกัน และออกแบบตารางบันทกผลให้เรยบรอยก่อนท ากิจกรรม โดยให้นักเรยนออกแบบวิธการบันทก
ี
ึ
ึ
ี
ุ
ู
ู
่
ิ
ุ
ู
ผลเพือน าข้อมลอณหภมของสารกับเวลามาเขยนกราฟความสัมพันธระหว่างอณหภมกับเวลาของน ้ากลั่น
ิ
์
ั
และสารละลายโซเดยมคลอไรด์เมอได้รบความรอน และตรวจสอบการออกแบบตารางบันทกผลของ
ี
้
ึ
ื่
ุ
่
ู
ี
นักเรยนแต่ละกล่มโดยอาจให้บางกล่มน าเสนอตารางทออกแบบและครให้ค าแนะน าปรบแก้ตามความ
ี
ั
ุ
เหมาะสม
ุ
่
ี
ื
ี
่
ื
ู
ุ
ิ
่
ี
ุ
ี
4. ครและนักเรยนร่วมสนทนาเกียวกับสารบรสทธ์ ิมจดเดอดคงท ในขณะทสารผสมมจดเดอดไม่
ี
ุ
ิ
ุ
คงท ครอาจใช้ค าถามน าต่อไปว่าจดหลอมเหลวของสารบรสทธ์ ิและสารผสมจะเปนอย่างไร เพราะเหตใด
่
ู
็
ี
ุ
ิ
ุ
่
ี
่
เพือเชอมโยงเข้าส่กิจกรรมท 2.2 จดหลอมเหลวของสารบรสทธ์และสารผสมเปนอย่างไร
ู
ิ
่
ุ
็
ื
ิ
้
้
ขันที่ 3 อธบายและลงขอสรุป
่
ู
ิ
ี
ี
1. จากการด าเนนกิจกรรมให้นักเรยนแต่ละกล่มร่วมกันอภปรายโดยใช้ข้อมลทได้จากการน าเสนอ
ุ
ิ
่
ู
ุ
และตอบค าถามท้ายกิจกรรม จากนั้นครและนักเรยนร่วมกันอภปรายค าตอบร่วมกันเพือให้นักเรยนสรปได้
ิ
ี
ี
ึ
่
ุ
ี
็
ิ
ิ
ั
ี
ี
ว่า จดหลอมเหลวของแนฟทาลนทั้ง 3 คร้งมค่าใกล้เคยงกัน แนฟทาลนซง เปนสารบรสทธ์ไม่ได้หลอมเหลว
ุ
ี
ู
ิ
ิ
ี่
ุ
ี
ี
ุ
ู
ิ
ี
่
จนหมดทอณหภมเดยวกัน และมช่วงอณหภมทหลอมเหลวค่อนข้างแคบ ส่วนกรดเบนโซอกในแนฟทาลนม ี
ี
่
ิ
ช่วงอณหภมทหลอมเหลวค่อนข้างกว้าง และจดหลอมเหลวไม่คงทข้นอยู่กับอัตราส่วนของสารผสมนั้น ๆ
ี
่
ึ
ุ
ุ
ู
ี
ุ
ิ
ี่
ื
ี
2. ให้นักเรยนอภปรายร่วมกันเพือสรป เรอง จดเดอดและจดหลอมเหลวจากการท ากิจกรรมท 2.1
ุ
ื่
่
ุ
่
ี
่
ี
และ 2.2 เพือให้ได้ข้อสรปว่า สารบรสทธ์ ิแต่ละชนดมสมบัตบางประการทเปนค่าเฉพาะตัว เช่น จดเดอด
ิ
ิ
ุ
ื
็
ุ
ุ
ิ
ี
ื
ุ
่
ี
และจดหลอมเหลวคงท แต่สารผสมมจดเดอดและจดหลอมเหลวไม่คงท ข้นอยู่กับชนดและอัตราส่วนของ
ุ
่
ี
ุ
ิ
ึ
ึ
สารทผสมอยู่ด้วยกัน ซงจดเดอดและจดหลอมเหลวของสารจะเปลยนแปลงไปข้นอยู่กับความดันบรรยากาศ
ุ
่
ี
่
ุ
ื
่
ี
ึ
ี
ื
ี
และให้นักเรยนตอบค าถามในหนังสอเรยน
