Page 32 - แผนการสอน 62-1
P. 32
8
ขันที่ 4 ขยายความรู ้
้
่
ื
้
ู
ู
ี
ี
1. เชอมโยงไปส่การเรยนรในหัวข้อต่อไปว่า วิทยาศาสตรมความส าคัญต่อการด ารงชวิตของ
ี
์
ี
ุ
ุ
ู
้
์
้
ู
้
์
มนษย์ ดังนั้นเราทกคนควรเรยนรวิทยาศาสตรและสรางความรทางวิทยาศาสตร แม้ว่าในอนาคตเราจะ
์
ู
็
้
่
ท างานเปนนักวิทยาศาสตรหรอไม่ก็ตามครถามค าถามเพือสรางความสนใจว่า
ื
้
ู
้
- การสรางความรทางวิทยาศาสตรท าได้อย่างไร
์
- นักวิทยาศาสตรท างานอย่างไร
์
ี
ี
ู
ี
ิ
้
่
ึ
ื
2. ให้นักเรยนศกษาเพิ่มเตมการเรยนรเรองต่อไปว่า นักเรยนจะได้เรยนรองค์ความรทเปนพื้นฐาน
ู
ี
ู
้
้
ี
่
็
์
์
์
ส าคัญทางวิทยาศาสตรทั้งวิทยาศาสตรกายภาพ วิทยาศาสตรชวภาพ และวิทยาศาสตรโลกและอวกาศ ท ่ ี
ี
์
น่าสนใจอกมากมาย ในหนังสอเรยนวิทยาศาสตร 1และวิทยาศาสตร 2 ชั้นมัธยมศกษาปท 1 พรอมทั้งฝกฝน
ี
ื
ึ
้
์
ึ
ี
์
ี
่
ี
กระบวนการทางวิทยาศาสตรและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรให้พัฒนายิ่งข้น
ึ
์
์
ขันที่ 5 ประเมิน
้
ี
ิ
็
1. ยกตัวอย่างส่งทเปนวิทยาศาสตร ์
่
2. ยกตัวอย่างการใช้ประโยชน์จากวิทยาศาสตรในชวิตประจ าวัน
์
ี
ิ
ี
์
3. วิเคราะหและอธบายกระบวนการทางวิทยาศาสตรเทยบกับกระบวนการท างานของ
์
้
์
ึ
ี
่
ี
นักวิทยาศาสตรทนักเรยนสรางแผนผังข้นจากกิจกรรม 1.1
ุ
ิ
ี
้
ิ
ิ
4. ปฏบัตกิจกรรมตามวิธด าเนนกิจกรรมในกิจกรรม 1.2 และ1.3 พรอมทั้งระบทักษะกระบวนการ
ิ
่
ทางวิทยาศาสตรทได้ปฏบัตจากกิจกรรม
ิ
์
ี
่
ื
ี
สอ / แหลงการเรยนรู ้
่
ี
1. หนังสอเรยนวิทยาศาสตรระดับมัธยมศกษาปท 1 สสวท.
ื
ี่
ี
ึ
์
ี่
ู
้
2. ใบงานท 1.1 เรอง เรยนรวิทยาศาสตรอย่างไร
ี
ื
์
่
ิ
็
์
3. อนเตอรเนต
ุ
4. ห้องสมด
5. วัสด/อปกรณ ์
ุ
ุ
ิ
ู
ุ
5.1 น ้าเย็นอุณหภมประมาณ 15 องศาเซลเซยส และน ้ารอนอณหภม อย่างละ 500 cm
ิ
ู
ี
้
3
ประมาณ 60 องศาเซลเซยส
ี
5.2 สผสมอาหารสแดงและสเขยว หรอสทแตกต่างกัน 2 ส 1 ขวดต่อส ี
ี
ื
ี
ี
ี
ี
ี
ี
่
5.3 กระดาษ A4 10 แผ่น
ี
5.4 กระดาษแข็งขนาดพอดปากแก้วน ้า 1 แผ่น
5.5 แก้วน ้า 4 ใบ
5.6 ถาด 1 อัน
