Page 28 - แผนการสอน 62-1
P. 28
4
แผนการจดการเรยนรูที 2
ี
ั
่
้
ี
ี
่
ื
ื่
หน่วยท 1 เรยนรวิทยาศาสตรอย่างไร เรอง วิทยาศาสตรคออะไร
์
ู
้
์
ี
ื่
ู
้
รหัส ว 21103 ชอรายวิชา วิทยาศาสตร1 กล่มสาระการเรยนรวิทยาศาสตร ์
ุ
์
ี
ี
ึ
่
ี่
ี
ชั้นมัธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 เวลา 3 ชั่วโมง
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ี
้
มาตรฐานการเรยนรู / ตัวชวัด
้
ี
มาตรฐาน ว 1.2 เข้าใจสมบัตของส่งมชวิต หน่วยพื้นฐานของส่งมชวิต การล าเลยงสารผ่านเซลล์
ิ
ิ
ี
ี
ี
ิ
ี
ี
้
์
ี
่
ุ
ี
ความสัมพันธของ โครงสราง และหน้าทของระบบต่างๆ ของสัตว์และมนษย์ทท า
่
่
ี
งานสัมพันธกัน ความสัมพันธของโครงสรางและหน้าทของอวัยวะต่างๆ ของพืชท ่ ี
์
์
้
้
ท างานสัมพันธกัน รวมทั้งนาความรไปใช้ประโยชน์
์
ู
จุดประสงคการเรยนรู ้
์
ี
1. ตระหนักถึงคุณค่าของวิทยาศาสตร์ โดยอธิบายความส าคัญและความหมายของวิทยาศาสตร์
2. วิเคราะหและอธบายกระบวนการท างานของนักวิทยาศาสตร ์
ิ
์
ิ
ิ
3. ปฏบัตทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร ์
สาระสาคัญ
ี
่
ื
ุ
ี
์
ั
ู
้
องค์ความรทางวิทยาศาสตรมการพัฒนาอย่างต่อเนองนับแต่อดตยุคโบราณ จนกระทั่งปจจบัน
้
ุ
็
็
ิ
ิ
็
ู
ึ
่
วิทยาศาสตรเปนความรเกียวกับธรรมชาตซงสามารถอธบายได้ด้วยหลักฐานและความเปนเหตเปนผลทาง
่
์
่
ี
ิ
ื่
์
วิทยาศาสตร ความเชอ หรอเรองราวทเล่าต่อ ๆ กันมา โดยไม่สามารถอธบายได้ด้วยหลักการและเหตุผลทาง
ื
ื่
็
์
ิ
่
ุ
์
ี
็
วิทยาศาสตรไม่จ ากัด เปนวิทยาศาสตร วิทยาศาสตรเปนจดเร่มต้นของเทคโนโลยีทอ านวยความสะดวกและ
์
์
ตอบสนองความต้องการในด้านต่าง ๆ ของมนษย์ วิทยาศาสตรเกียวข้องและส่งผลกระทบต่อการด ารงชวิต
่
ี
ุ
ิ
ุ
์
ึ
ู
ี
้
็
์
่
ของทกคนจงจ าเปนต้องเรยนรวิทยาศาสตรแม้มได้ประกอบอาชพเปนนักวิทยาศาสตรก็ตาม เพือให้สามารถ
ี
็
ี
ี
ิ
ู
ุ
ี
ุ
ั
ด ารงชวิตได้อย่างมคณภาพและมส่วนร่วมในสังคมปจจบันได้อย่างภาคภมกระบวนการทางวิทยาศาสตร ์
ี่
็
เปนกระบวนการทกระท าเพื่อให้ได้มาซงความรทางวิทยาศาสตรเปนกระบวนการทประกอบด้วย การสังเกต
้
ู
ี่
็
์
่
ึ
ิ
ั
ุ
และระบปญหา การตั้งสมมตฐาน การวางแผน การส ารวจ หรอการทดลอง รวมทั้งการเก็บข้อมลการ
ู
ุ
ื
ื
ิ
่
ุ
์
้
ู
วิเคราะหข้อมลและสรางค าอธบาย การสรปผลและการสอสาร โดยขั้นตอนต่าง ๆ ดังกล่าวสามารถเพิ่มเตม
ิ
ู
้
่
์
ลดทอนสลับล าดับ ตามความเหมาะสม ในการท างานเพื่อให้ได้มาซงองค์ความรทางวิทยาศาสตร เพื่อให้ได้
ึ
ี
่
ุ
์
ึ
ข้อมลทถกต้อง แม่นย า และครอบคลมต้องอาศัยทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร ซงปจจบัน
ู
ั
ุ
่
ู
