Page 26 - แผนการสอน 62-1
P. 26
2
คุณลักษณะอันพึงประสงค ์
ั
1. มเหตุผล มความรบผิดชอบ
ี
ี
ุ
2. ม่งมั่นในการท างาน
ี
ี
3. มระเบยบวินัย
สมรรถนะที่สาคัญ
ื่
1. ความสามารถในการสอสาร
ี
2. ความสามารถในการใช้ทักษะชวิต
ิ
ื
้
ชนงานหรอภาระงาน
ู
ี
้
ู
้
ี
ี
้
ู
มความร ความเข้าใจ ค าอธบายรายวิชา ผลการเรยนร แนวทางการจัดการเรยนร แนวทางการวัดและ
ิ
ี
้
ี
ู
่
ี
ึ
ิ
์
ประเมนผลการเรยนรรายวิชาวิทยาศาสตร ว 21103 ชั้นมัธยมศกษาปท 1
การจดกิจกรรมการเรยนรู ้
ี
ั
ขันที่ 1 สรางความสนใจ
้
้
ู
่
ี
ี
่
ื
ู
่
ึ
้
1. ครสรางสัมพันธภาพระหว่างครกับนักเรยนโดยการพูดคย ซักถามถงเรองราวต่างๆทเกียวข้อง
ุ
ี
ี
กับชวิตประจ าวันของนักเรยน
ี
่
ี
2. ครแนะน าตนเองและให้นักเรยนแนะน าตนเองทละคน ตามแถวทนั่งตามความเหมาะสม
ี
ู
ขันที่ 2 สารวจและคนหา
้
้
ู
้
ู
ิ
ี
1. ครแจกใบความร เรอง ค าอธบายรายวิชาวิทยาศาสตร ว 21103 และใบความรเรอง ตัวช้วัด
้
ื่
ู
่
ื
์
่
ู
ิ
และโครงการสอนวิชาวิทยาศาสตร ว 21103จากนั้นครและนักเรยนร่วมกันอภปรายเพือ
ี
์
ท าความเข้าใจ
ี
่
ี
ู
ี
ิ
ี
2. ครแจ้งกฎ ระเบยบ ในการเรยน สอบถามและอธบายข้อสงสัยต่างๆทนักเรยนไม่เข้าใจ
่
ุ
ุ
ุ
็
3. ครให้นักเรยนแบ่งกล่มออกเปน 6 กล่มๆละ 5-6 คน เพือสะดวกในการจัดกิจกรรมกล่มและให้
ู
ี
ี่
ั
ี่
เลอกหัวหน้า และรองหัวหน้าเพื่อรบผิดชอบหน้าทตามทได้รบมอบหมาย และประสานงาน
ื
ั
ู
กับครผู้สอน
ู
ู
้
้
ี
ี
4. ครแนะน าวิธการเรยนรว่านักเรยนมวิธการเรยนรหลายรปแบบ เช่น
ี
ี
ี
ี
ู
ู
ู
- ครบรรยายให้ฟง
ั
ิ
ุ
็
่
ุ
ื
- การน าเน้อหา เรองราว เหตการณต่างๆให้ศกษา แล้วร่วมแสดงความคดเหนหาข้อสรป
ื
์
ึ
ิ
- การปฏบัตงานหรอท าใบงาน
ิ
ื
ึ
ี
- การศกษาค้นคว้าจากแหล่งเรยนรทั้งในและนอกสถานท ี ่
ู
้
ู
้
- การแสวงหาความรด้วยตนเอง
