Page 27 - แผนการสอน 62-1
P. 27
3
ิ
็
ิ
ิ
ู
์
ี
ึ
่
ิ
5. ครแนะน าห้องเรยน ซงเปนห้องปฏบัตการวิทยาศาสตร ชั้น 3 อาคาร 3 การปฏบัตตน
ู
็
ิ
ิ
์
ี
ในการเรยนในห้องปฏบัตการวิทยาศาสตร การท าความสะอาดกวาดเชดถโดยแบ่งเวร
รบผิดชอบ
ั
้
ขันที่ 3 อธบายและลงขอสรุป
ิ
้
ู
้
่
ี
ิ
ี
ี
ู
่
็
1. ครและนักเรยนร่วมกันแสดงความคดเหนเกียวกับแหล่งเรยนรทสามารถสบค้นข้อมล และ
ื
ู
ิ
ค้นคว้าเพิ่มเตมได้
ิ
้
ิ
ี
ู
ู
ี
2. ครอธบายแนวทางการวัดและประเมนผลการเรยนร หลักเกณฑ์ในการให้คะแนนให้นักเรยน
เข้าใจ
ขันที 4 ขยายความรู
้
่
้
ี่
ิ
ึ
ู
ี
ี่
1. ครอธบายและให้ค าแนะน าถงเหตุผลทแท้จรงในทุกประเด็นทนักเรยนสงสัยและเปนอปสรรค
ิ
็
ุ
ต่อพวกเขามาตลอด และอธบายให้นักเรยนเหนถงความส าคัญ ความจ าเปนของวิทยาศาสตร ์
ิ
ี
็
ึ
็
ี
ี
่
ิ
่
้
เพือสรางเจตคตทดต่อวิชาวิทยาศาสตร ์
ึ
ึ
ี
็
ี
่
้
ี
2. ครสอบถามถงความรสกของนักเรยนทมต่อวิชาวิทยาศาสตรและสอบถามถงประเด็นต่างๆทเปน
่
์
ี
ู
ึ
ู
ื
์
ี
็
ุ
ปญหาหรออปสรรคท าให้ไม่ประสบผลส าเรจในการเรยนวิชาวิทยาศาสตรหรอไม่สามารถ
ั
ื
ี
น าความรและทักษะไปใช้ในชวิตประจ าวัน
้
ู
้
ขันที่ 5 ประเมิน
ครประเมนผลของนักเรยน ดังน้ ี
ู
ิ
ี
ี
ิ
1. สังเกตพฤตกรรมของนักเรยนในการตอบค าถามในชั้นเรยน การแสดงความคดเหน
ิ
ี
็
ิ
ี
2. ประเมนจากการมส่วนร่วมในการอภปราย
ิ
ื
ี
่
่
สอ / แหลงการเรยนรู ้
ู
้
ิ
์
ื่
1. ใบความร เรอง ค าอธบายรายวิชาวิทยาศาสตร ว 21103
ื่
้
2. ใบความร เรอง โครงการสอน
ู
