Page 52 - แผนการสอน 62-1

28

ี
้
ื
ื
ี
่
ิ
ู
ี
ิ
่
2. ให้นักเรยนอ่านเน้อหาในหนังสอเรยน ดวีดทัศน์ทแสดงโครงสรางอะตอม แล้วร่วมกันอภปรายเพือให้ได้
ุ
่
ข้อสรปเกียวกับโครงสรางอะตอม ตามประเด็น ดังน้ ี
้
- อะตอมของธาตแต่ละชนดประกอบด้วยอนภาคอะไรบ้าง
ุ
ิ
ุ
ิ
ี
ื
ี
ิ
้
ุ
ื
- โปรตอน นวตรอน และอเล็กตรอน มจ านวน การเรยงตัวและประจไฟฟา เหมอนหรอ
แตกต่างกันอย่างไร
ี
ี
่
ิ
่
3. ให้นักเรยนตอบค าถามระหว่างเรยน เพือประเมนความเข้าใจเกียวกับโครงสรางอะตอม
้
่
ี
ี
้
ู
่
ิ
ุ
ี
ิ
4. ใช้ค าถามเพือให้นักเรยนร่วมกันอภปรายและสรปส่งทเรยนรจากการท ากิจกรรมและการอ่าน
เรองโครงสรางอะตอม โดยใช้ค าถาม เช่น อะตอมประกอบด้วยอนภาคอะไรบ้าง อะตอมของแต่ละธาต ุ
ื
้
่
ุ
ุ
ิ
ี
ู
ื
ื
เหมอนหรอแตกต่างกันอย่างไร นวเคลยสประกอบด้วยอนภาคอะไรบ้าง ครอาจวาดแบบจ าลองอะตอมของ
ิ
ี
ุ
่
ุ
ุ
ธาตต่าง ๆ เพือให้นักเรยนระบชนดและจ านวนของอนภาคในแบบจ าลอง

ขันที่ 4 ขยายความรู ้
้
ู
ื่
ู
ึ
ื่
ี
1. ครให้นักเรยนดและศกษาเรอง แนวคดในการพัฒนาแบบจ าลองอะตอม จากสอ Powerpoint
ิ
้
ู
พรอมกับทครบรรยายตามไปกับสอการสอน เพือให้นักเรยนเกิดมโนทัศน์ในส่งทนักเรยนได้ท ากิจกรรม
ี
่
่
ื
่
ี
ี
่
ี
ิ
มาแล้ว
้
ิ
ั
ี
ุ
2. ครให้ความรเกียวกับหลอดรงสแคโทด พรอมทั้งอธบายส่วนประกอบและจดก าเนดของการเกิด
่
ู
้
ู
ิ
ี
ี
ิ
่
ั
ึ
หลอดรงสแคโทด ซงมความส าคัญต่อการค้นพบอเล็กตรอน
ู
ิ
่
ื
์
ื
3. ครเปดโอกาสให้นักเรยนสอบถามเน้อหา เรอง แบบจ าลองอะตอมขอของนักวิทยาศาสตรแต่ละ
ี
คนว่ามส่วนไหนทไม่เข้าใจและให้ความรเพิ่มเตมในส่วนนั้น
ี
ี
ู
้
ิ
่
ี
่
ื
ุ
ึ
ี
4. เชอมโยงไปส่การเรยนเรองต่อไปว่า แม้จะมธาตแตกต่างกันถง 118 ชนด แต่นักวิทยาศาสตร ์
ื
ิ
่
ู
สามารถจัดธาตเปนหมวดหม่ใหญ่ ๆ การจัดหมวดหม่ธาตยังสัมพันธกับการใช้ประโยชน์จากธาตและ
ู
ุ
์
ุ
็
ุ
ู
่
ี
สารประกอบอกด้วย นักเรยนจะได้เรยนรเกียวกับการจ าแนกธาตและการน าธาตและสารประกอบไปใช้ใน
ี
ี
้
ู
ุ
ุ
่
ื
เรองต่อไป
ขันที่ 5 ประเมิน
้
ิ
1. อธบายโครงสรางอะตอมโดยใช้แบบจ าลอง
้
ี
ี
2. สังเกตจากพฤตกรรมการเรยนภายในห้องเรยน เช่น
ิ
- การเข้าเรยนสม าเสมอและตรงต่อเวลา
่
ี
ิ
- การถามตอบและแสดงความคดเหน
็
- ส่งงานครบและตรงตามก าหนดเวลา
- การแต่งกาย การมวินัยในห้องเรยน เพื่อใช้ในการให้คะแนนจตพิสัย
ี
ิ
ี
ึ
3. ตรวจแบบฝกหัด