Page 30 - Modul Filsafat Pendidikan

1. Pendidikan

Aliran progresivisme pada pendidikan dapat berupa

metode yang mucul dalam reaksi terhadap

pendidikan tradisional yang menekankan metode

formal pengajaran, belajar mental dan, suasana

klasik peradaban barat.

2. Kurikulum

Aliran progresivisme memandang kurikulum sebagai

pengalaman yang mendidik, bersifat eksperimental,

dan adanya rencana serta susunan yang teratur.

Pengalaman belajar merupakan pengalaman yang

diperoleh dari berbagai hal yang serasi dengan

tujuan menurut prinsip yang telah digariskan dalam

pendidikan, dan setiap kegiatan pembelajaran yang

ada membantu pertumbuhan dan perkembangan

peserta didik.

3. Pendidik

Aliran progresivisme memandang guru sebagai

penasihat, pembimbing, pengarah dan bukan

sebagai orang pemegang otoritas penuh yang

dapat berbuat otoriter terhadap muridnya. Guru

memiliki pengetahuan dan pengalaman yang banyak,

sehingga dapat sebagai pembimbing bagi peserta

didiknya. Oleh karena itu, peran guru dalam

membantu peserta didik dalam mengembangkan

kemampuannya terhadap suatu lingkungannya yang

berubah dengan cepat sangat diperlukan.

24