Page 31 - Modul Filsafat Pendidikan

4. Peserta Didik

Aliran progresivisme menempatkan peserta didik

dalam posisi sentral pada kegiatan pembelajaran.

Peserta didik memiliki sifat alamiah untuk belajar dan

menemukan sesuatu tentang hal baru di sekitarnya

dan memiliki kebutuhan tertentu yang harus

terpenuhi dalam kehidupannya. Kecenderungan dan

kebutuhan tersebut dapat memberikan kepada

peserta didik suatu minat yang jelas dalam

mempelajari berbagai persoalan.

5. Teknik dan Pandangan Belajar

Aliran progresivisme berpandangan bahwa

mengajarkan merupakan cara belajar yang tepat,

sehingga peserta didik dapat belajar setiap saat

dari realitas secara mandiri, baik di dalam maupun di

luar sekolah. Hal tersebut dapat melahirkan individu

yang cerdas, kreatif, dan inovatif yang pada

akhirnya dapat melakukan transformasi budaya

positif kearah yang lebih baik dari masyarakat yang

progresif.

E. Aliran Esensialisme

Menurut Ankesa (2021) aliran esensialisme

berpandangan bahwa sekolah harus melatih peserta

didik untuk berkomunikasi dengan jelas dan logis,

keterampilan inti kurikulum berupa membaca, menulis,

berbicara dan berhitung, serta sekolah memiliki

tanggung

25