Page 34 - e-MODUL PEMBELAJARAN

5. Mengembangkan Butir Tes Acuan Pokok

Penilaian dilakukan untuk mengetahui tingkat capaian

pembelajaran yang diperoleh peserta didik. Penilaian

dapat berupa pengamatan untuk mengukur sikap,

tes tertulis maupun secara lisan untuk mengukur

pengetahuan, dan unjuk kerja untuk mengukur

keterampilan. Pada kegiatan tes perlu dipersiapkan

kisi-kisi, instrumen tes, dan lembar jawaban.

6. Mengembangkan Strategi Pembelajaran

Strategi pembelajaran meliputi variabel metode

pembelajaran yang diklasifikasikan menjadi tiga jenis,

yaitu (a) strategi pengorganisasian isi pembelajaran,

(b) strategi penyampaian pembelajaran, dan (c)

startegi pengelolaan dan tindak lanjut.

7. Mengembangkan dan Memilih Material Pembelajaran

Materi pembelajaran merupakan bahan

yangdiperlukan dalam kegiatan pembelajaran untuk

membentuk sikap, pengetahuan, dan keterampilan

yang harus dikuasai peserta didik untuk mencapai

tujuan pembelajaran yang ditentukan.

Pengembangan bahan ajar berhubungan dengan

sumber acuan yang digunakan. Oleh karena itu,

dalam proses pengembangan memperhatikan kondisi

pembelajaran di sekolah maupun perguruan tinggi.

26

DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA