Page 3 - แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ปี 2562

8. กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 9. สื่อการเรียนรู้/ 10. การวัดและการ
แหล่งการเรียนรู้ ประเมินผลการเรียนรู้

สัปดาห์ที่ 35

คาบ 5

้
ขั้นที่ 1 ขั้นรวบรวมขอมูล - รูปเรขาคณิต - ความสามารถในการคิด
1. นักเรียนพิจารณาบัตรภาพลูกบาศก์รูปทรงสี่เหลี่ยม
สามมิติ
แบบต่างๆ บนกระดาน จากนั้นถามค าถามกับ - สังเกตการท างาน

นักเรียน ดังนี้ -หนังสือเรียน
- การสรุปและการแสดง
คณิตศาสตร์ป.

5 ความคิดเห็น

ผลการท าแบบฝึกหัด
รูปทรงที่ 1รูปทรงที่ 2 -แบบฝึกหัด

-

รูปทรงที่ 3

ขั้นที่ 2 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้

1. นักเรียนออกมาเติมข้อมูลจากรูปทรงลงตาราง

รูปท ความ ความ ความ ปริมาตรที่ได้

รง กว้าง ยาว สูง จากการนับ(ลบ.

(ซม.) (ซม.) (ซม.) ซม.)
1 3 4 1 12

2 2 3 2 12

3 2 3 2 12
2. นักเรียนตอบค าถามกระตุ้นความคิดร่วมกันอภิปราย

ดังนี้

 รูปทรงทั้งสามเหมือนกันหรือไม่

(แนวตอบ: ไม่เหมือนกัน)

ั
 รูปทรงทั้งสามมีปริมาตรเท่ากนหรือไม่
(แนวตอบ: เท่ากัน)
 สังเกตความกว้าง ความยาว และความ

สูงของรูปทรงทั้งสามมีความสัมพันธ์กับ

ปริมาตรหรือไม่ อย่างไร

