Page 16 - รายงาน PLCกลุ่มสาระการงาน ปี 62

ขั้นตอนที่ 4 น าสู่การลงมือปฏิบัติ/สังเกตการสอนในการประชุม ครั้งที่ 4 เมื่อวันท 8 มิถุนายน 2562
ี่
ชื่อกลุ่มสร้างเสริมพัฒนาการงานอาชีพด้วย PLC
ิ่
เรมด าเนินการเวลา15.05 น. เสร็จสิ้นเวลา 16.05 น. รวมระยะเวลาทั้งสิ้น 1 ชั่วโมง
ั้
กิจกรรมครงนี้อยู่ความสอดคล้องกับการพัฒนาบทเรียนร่วมกัน (Lesson study)
ขั้นที่ 2 ปฏิบัติและสังเกตการเรียนรู้ (Do & See)
ี่
สมาชิกทเข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้

ท ี่ ชื่อ-สกุล บทบาท ลายมือชื่อ

ู้
1 นางวรรณี ดีประชา ผอ านวยความสะดวก
2 นางดาราวรรณ เอกพร หัวหน้ากลุ่มสาระการงานฯ
3 นางสาววีรินทร์ ไคบุตร ครูผู้ร่วมเรียนรู้

4 นางธนิดา ใจจัน ครูผู้ร่วมเรียนรู้

1. งาน/กิจกรรมการน าสู่การปฏิบัติ และ สังเกตการสอน

2. ผลการสังเกต
จากการไปสังเกตการณ การสอนของ
์
ู้
ั
ั
- ครูดาราวรรณ เอกพรผสอนหลก (model teacher) การจดการเรียนการสอนรายวิชาการงาน
พื้นฐานอาชีพในระดับมัธยม1-3จากการพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยการสร้างสอการ
ื่
เรียนการสอนออนไลน์ ผานโปรแกรม Google Classroom และGoogle meetพบว่า นักเรียนให้ความ
่
ี่
ื
สนใจเกี่ยวกับเนื้อหาสาระที่เปดกว้างในโลกออนไลน์ มีความสนใจในรูปแบบใหม่ทไม่ใชมีแตในหนังสอเพียง
่
ิ
่
ี่
ู้
ั้
อย่างเดียวตามที่ให้นักเรียนไปศึกษาล่วงหน้าจากเว็บเรียนออนไลน์ของครูทลงไว้ในชนเรียนครูผสอนสามารถ
ทบทวนและอธิบายการเรียนรู้ตามหน่วยการเรียนรู้แตละหลกการอีกครั้งเพื่อให้นักเรียนเข้าใจเนื้อไดดขึ้น
้
่
ั
ี
ู้
ู
ี่
จากนั้นครูผสอนให้นักเรียนเข้าห้องเรียนในGoogle Classroom เพื่อดงานทครูมอบหมายให้โดยนักเรียน
ู้

ึ
สามารถศกษาเพิ่มจากเว็บเรียนออนไลน์ของครูโดยครูผสอนคอยให้คาแนะน า เมื่อนักเรียนทางานท ี่

ี่
ู้
ุ่
่
มอบหมายเสร็จให้นักเรียนสงงานในGoogle Classroom และครูผสอนสมเลขทเพื่อให้นักเรียนออกน ามา
น าเสนอหน้าผลงานชั้นเรียน
- ครูวีรินทร์ ไคบุตร ผสอนหลก (model teacher) การจดการเรียนการสอนรายวิชาการงาน
ั
ู้
ั
พื้นฐานอาชีพในระดบชนประถมปลายป.4-6จากการพัฒนารูปแบบการจดกิจกรรมการเรียนการสอนโดย
ั
ั้
ั

ิ
การสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์การจดทาคลปวีดโอยูทปplower point Audioจากการเรียนรู้ของ
ู
ิ
ั
ี่
ู
ั้
้
นักเรียน พบว่า นักเรียนให้มีความตงใจและสนใจในการเรียนมากขึ้น โดยดไดจากยอดทเข้าชมในยูทปมี
ู
ิ
เข้าชมกันมาก และสามารถตดตามงานไดตลอดเวลาในการเรียนรู้เกิดความเข้าใจในเรื่องทจะศกษาง่าย
้
ึ
ี่
ยิ่งขึ้นท าได้และท าเสร็จในเวลาที่รวดเร็ว เนื้อหาที่ใช้ในการในการจัดการเรียนการสอน