Page 36 - การบูรณาการคุณค่าพระวรสาร

7. กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 8. สื่อการเรียนรู้ / 9. การวัดและประเมิน ผล

แหล่งการเรียนรู้ การเรียนรู้ / หมายเหตุ

2. ให้นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็น โดยครูใช้ค าถามท้าทาย
ดังนี้

 นักเรียนสามารถใช้ความรู้จากปฏิทินวาง
แผนการด าเนินชีวิตประจ าวันของตนเองอย่างไร

คาบที่ 4 (สัปดาห์ที่ 4 วันที่ 6 – 10 มิถุนายน 2559 )
ขั้นน าสู่การสอน

1. ครูให้นักเรียนร่วมกันทบทวนความรู้เรื่องปฏิทินว่าในปฏิทินมี

อะไรบ้าง เพื่อทวนความรู้ความเข้าใจในชั่วโมงที่แล้วมา
ขั้นสอน

1. ครูอธิบายว่าการนับเวลามีทั้งแบบไทยและสากล โดยครูแสดง
ข้อมูลแบบตารางลงบนกระดาน ดังนี้

การนับเวลาตามแบบไทย การนับเวลาตามแบบสากล

วัน เริ่มนับวัน วัน เริ่มนับวัน
อาทิตย์เป็นวันที่ 1 อาทิตย์เป็นวันที่ 1

ของสัปดาห์ ของสัปดาห์

เดือน เริ่มนับเดือน เดือน เริ่มนับเดือน
ธันวาคมเป็นเดือนที่ 1 เดือน มกราคมเป็นเดือนที่ 1

มกราคมเป็นเดือนที่ 2
ตามล าดับ

ปี นับเป็นปี ปี นับเป็นปี

พุทธศักราชหรือ พ.ศ. คริสต์ศักราชหรือ ค.ศ.
2. ครูให้นักเรียนดูตัวอย่างของเดือนในปฏิทินที่ แสดงเหตุการณ์

ส าคัญ ดังนี้