Page 96 - โลกเปลี่ยน คนปรับ สุวิทย์ เมษินทรีย์
P. 96
รูปที่ 21 : วงจรก�รเรียนรู้ในโลกหลังโควิด
● “สำารวจสืบค้น” ฝึกนิสัยให้เด็กรัก “การสำารวจสืบค้น” จะเป็นการ
เปิดโอกาสให้เด็กท่องไปในโลกกว้างทั้งในโลกจริงและโลกเสมือน
รู้จักใช้จินตนาการ รังสรรค์ความคิดใหม่ ๆ โดยพัฒนากระบวน
การเรียนรู้ “นอกห้องเรียน” “นอกโรงเรียน” และ “นอกระบบ” คู่ขนาน
้
ู
ไปกับ กระบวนการเรียนร “ในห้องเรียน” “ในโรงเรียน” และ “ในระบบ”
ที่มีอยู่เดิม
● “ทดลองปฎิบัติ” ให้เด็กเกิดความคิด และค้นหาทางเลือกใหม่ๆ
ี
ี
เปิดโอกาสให้เด็กได้ลองถูกลองผิด สามารถกล้าท่จะฝัน กล้าท่จะ
ลองทำา และกล้าที่จะผิดพลาด
62 โลกเปลี่ยนคนปรับ | สุวิทย์ เมษินทรีย์
