Page 13 - โครงการสอน คอมพิวเตอร์และการบำรุงรักษา

กรอบแนวทางจัดการเรียนรู้และการประเมินตามสภาพจริงประจำหน่วยการเรียนรู้

แนวทางการประเมิน

ทดสอบความรู้ ประเมินการปฏิบัติงาน ประเมินผลงาน ประเมินพฤติกรรม อื่นๆ

ชื่อหน่วยการเรียนรู้/รายการสอน สมรรถนะประจำหน่วย เกณฑ์การปฏิบัติงาน

หน่วยที่ 5 การรับ-ส่งข้อมูลบน 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการรับ-ส่งข้อมูล √ √ √ √

เครือข่ายโปรโตคอล บนเครือข่ายโปรโตคอล 1.เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล

1. ความหมายของโปรโตคอล 1. บอกความหมายของโปรโตคอลได้ ต้องไม่มีช่องปรับปรุง

2. ความสำคัญของโปรโตคอล ถูกต้อง 2.กิจกรรมใบงานเกณฑ์ผ่านคือ 60%

3. การทำงานของโปรโตคอล 2. บอกความสำคัญของโปรโตคอลได้ 3.แบบประเมินผลแบบฝึกปฏิบัติ เกณฑ์ผ่าน

4. โดเมนเนม (Domain Name) ถูกต้อง 60%

5. การับ-ส่งข้อมูลบนเครือข่าย 3. เข้าใจการทำงานของโปรโตคอล 4.แบบประเมินผลการเรียนรู้ก่อน/หลังเรียนมี

โปรโตคอล 4. บอกความหมายของโดเมนเนม เกณฑ์ผ่าน 60%

(Domain Name) ได้ถูต้อง 5.แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็น

5. อธิบายโดเมนเนม (Domain Name) สำคัญและส่งเสริมคุณธรรมนำความรู้ผ่าน

ได้ถูกต้อง 60%

่
้
6. เขาใจการรับ-ส่งข้อมูลบนเครือข่าย 6.แบบประเมินคุณธรรมจริยธรรม คานิยม
โปรโตคอล ได้ถูกต้อง และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขึ้นอยู่

7. อธิบาย OSI Model 7 Layer ได้ถูกต้อง กับการประเมินตามสภาพจริง