Page 21 - INOVASI DAN 3 KAJIAN TINDAKAN

Tajuk:
Meningkatkan Kemahiran
Menulis Jawi dengan menggunakan kaedah TULIN ( Modul Tulis dan Ingat )

Guru pengkaji :
AHMADAN BIN GHAZALI - Guru Pendidikan Islam Sekolah Menengah Kebangsaan Matang, 34750
Matang, Perak.( 2005 - sekarang )
Latar Belakang Kajian:

SMK Matang merupakan sebuah sekolah yang terletak 9 km ke timur bandaraya bersejarah Taiping, Perak dan
terletak 5.5 km ke barat Kuala Sepetang yang dahulunya dikenali sebagai Port Weld. Sekolah ini
dikategorikan sebagai sekolah luar bandar dan rata-rata pelajarnya terdiri daripada anak-anak nelayan, buruh
kasar, kakitangan kerajaan, peneroka FELDA, petani dan peniaga iaitu dari kumpulan sederhana dan miskin.
Oleh kerana prestasi pelajar adalah sederhana maka pelajar kurang daya saing dalam meningkatkan prestasi

pembelajaran mereka.
Pengajian mata pelajaran Pendidikan Islam merupakan salah satu aset penting dalam kehidupan harian.
Bilangan pelajar sekolah ini berjumlah 955 orang yang terdiri dari pelajar Melayu, Cina dan India. Pelajar

Islam di sekolah ini seramai 378 orang. Pencapaian baik dalam mata pelajaran ini akan memudahkan laluan ke
menara gading dan seterusnya menjana sahsiah terpuji dalam pekerjaan nanti. Walau bagaimanapun tidak
begitu ramai pelajar SMK Matang mencapai keputusan cemerlang (A) bagi
mata pelajaran ini dalam peperiksaan PT3 dan SPM. Ini disebabkan oleh kelemahan pelajar terutamanya dalam
menjawab soalan berbentuk menjawikan perkataan rumi.

Kajian ini dilaksanakan kepada murid yang sederhana dan lemah dalam al-Quran dan jawi, atas dasar ini satu
kajian dari skop yang kecil dilaksanakan bagi meningkatkan penguasaan jawi dalam mata
pelajaran Pendidikan Islam di sekolah ini.