Page 10 - KAIDAH PENCACAHAN DAN PELUANG SMA/MA_SIFA UIN JKT
P. 10

Kemampuan  berpikir  kombinatorial  merupakan  kemampuan  siswa  dalam
                 menyelesaikan masalah kombinatorial melalui proses identifikasi kasus, menemukan

                 alternatif  penyelesaian  secara  sistematis,  dan  menyajikan  penyelesaian  masalah
                 kombinatorial  lain.  Sedangkan  permasalahan  kombinatorika  adalah  permasalahan
                 matematika  yang  menuntut  kemampuan  menyelesaikan  cara  mencacah  semua  cara

                 yang  memungkinan  dari  sejumlah  objek  tertentu  yang  ada,  kemudian  ditempatkan
                 atau diatur kembali dengan aturan tertentu. Kemampuan berpikir kombinatorial dalam

                 menyelesaikan  permasalahan kombinatorika sangat diperlukan untuk menumbuhkan
                 pemahaman konsep kombinatorika dengan maksimal.


                      Permasalahan  kombinatorika  di  tingkat  SMA/K  diperkenalkan  melalui  materi
                 kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi)
                 serta  peluang.  Materi  peluang  berkaitan  dengan  menentukan  nilai  kemungkinan

                 seberapa besar suatu kejadian dapat terjadi. Kejadian tersebut merupakan bagian dari
                 kejadian yang lebih besar yang disebut semesta atau ruang sampel.


                      Di  SMP,  kalian  telah  mempelajari  cara  menghitung  nilai  peluang  kejadian
                 sederhana, seperti pelemparan sebuah dadu dan koin. Selanjutnya, dalam modul ini,

                 kalian akan mempelajari cara mencari nilai peluang kejadian yang lebih beragam dan
                 kejadian majemuk. Untuk memperoleh perhitungan yang tepat dalam peluang, penting
                 untuk mengetahui seberapa banyak kejadian itu dapat terjadi (jumlah titik sampel) dan

                 juga  seberapa  banyak  ruang  sampel  yang  mungkin  dalam  kejadian  tersebut.  Oleh
                 karena itu, untuk menghitung peluang kejadian, kita perlu memahami cara menghitung

                 atau  mencacah  banyaknya  terjadinya  suatu  kejadian  dengan  menggunakan  kaidah
                 pencacahan.  Kaidah  pencacahan  ini  merupakan  masalah  kombinatorika  yang

                 memerlukan  kemampuan  berpikir  kombinatorial  dalam  penyelesaiannya.  Untuk
                 menghitung  jumlah  titik  sampel  dan  ruang  sampel  pada  kejadian  yang  tidak

                 sederhana,  kita  dapat  menggunakan  kaidah  pencacahan  pada  aturan  penjumlahan,
                 aturan  perkalian,  permutasi,  dan  kombinasi.  Oleh  karena  itu,  sebelum  membahas
                 materi peluang, pada modul ini kita juga akan mempelajari kaidah pencacahan secara

                 mendalam.










        9
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15