Page 157 - PAI 12 GURU

Penilaian terhadap aktivitas dapat dilakukan melalui rubrik berikut:
Rubrik Penilaian

Kriteria
No. Peserta Didik/Pasangan/Kelompok
SB B C K

1. .................................................................... ......... ......... ......... .........

2. .................................................................... ......... ......... ......... .........
dst.

Keterangan:
Kriteria Kompetensi Skor
Jika penetapan lafal benar, penentuan hukum
SB = Sangat Baik .........
bacaan tepat dan alasan yang diberikan tepat.
Jika penetapan lafal benar, penentuan hukum
B = Baik bacaan tepat, namun alasan yang diberikan .........
kurang tepat.
Jika penetapan lafal benar, namun penentuan
C = Cukup hukum bacaan kurang tepat dan alasan yang .........
diberikan juga kurang tepat
Jika penetapan lafal benar, namun penentuan
K = Kurang hukum bacaan tidak tepat dan alasan yang .........
diberikan juga tidak tepat.
Penjelasan/Tafsir Q.S. al-Baqar±h/2:83 dan hadis terkait

1. Peserta didik secara berkelompok kembali mencermati dan
mengidentifikasi makna yang terkandung dalam Q.S. al-Baqarah/2:83
kemudian mendiskusikannya.
2. Guru memotivasi agar setiap kelompok bukan hanya mendiskusikan
makna yang terkandung dalam Q.S. al-Baqarah/2:83, namun juga
mem buat beberapa pertanyaan yang relevan.
3. Setiap kelompok/wakil kelompok mendemonstrasikan hasil pen-
cermatan dan diskusi mereka. Kelompok lain memberikan penilaian
terhadap penampilan setiap kelompok/wakil kelompok dan menanya-
kan beberapa hal yang relevan.
4. Guru memberikan pengarahan, penguatan dan penjelasan jawaban
dari pertanyaan-pertanyaan yang berkembang, agar lebih terinci
dan jelas terkait dengan pertanyaan-pertanyaan peserta didik, dalam
upaya mencermati makna yang terkandung dalam Q.S. al-Baqarah/2:83
tersebut baik berdasarkan buku teks maupun sumber bacaan lainnya.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 149