Page 112 - PAI 11 GURU
P. 112

d.  Guru meminta kembali peserta didik untuk mengamati bacaan Q.S.
                         an-Nisã/4 : 59, Q.S. al-Mãidah/5: 48, dan Q.S. at-Taubah/9: 105 tentang
                         taat, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja.
                     e.  Peserta didik  mengemukaan isi bacaan Q.S. an-Nisã/4 : 59, Q.S.
                         al-Mãidah/5: 48, dan Q.S. at-Taubah/9: 105 tentang  taat, kompetisi
                         dalam kebaikan, dan etos kerja tersebut.
                     f.  Peserta didik diberikan penjelasan tambahan kembali dan penguatan
                         bacaan Q.S. an-Nisã/4 : 59, Q.S. al-Mãidah/5: 48, dan  Q.S. at-Taubah/9:
                         105  tentang taat, kompetisi dalam kebaikan, dan etoskerja.tersebut.
                     g. Peserta didik   menyimak    contoh cara membaca Q.S. an-Nisã/4
                         : 59, Q.S. al-Mãidah/5: 48, dan Q.S. at-Taubah/9: 105  tentang  taat,
                         kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja dengan tartĩl.
                     h.  Peserta didik menirukan bacaan  Q.S. an-Nisã/4 : 59, Q.S. al-Mãidah/5:
                         48, dan Q.S. at-Taubah/9: 105  tentang taat, kompetisi dalam kebaikan,
                         dan etos kerja dengan tartĩl.
                     i.   Peserta didik mengulang-ulang  bacaan Q.S. an-Nisã/4 : 59, Q.S. al-
                         Mãidah/5: 48, dan Q.S. at-Taubah/9: 105 secara berkelompok.
                     j.  Peserta didik  secara berpasangan mengulang   kembali bacaan Q.S.
                         an-Nisã/4 : 59, Q.S. al-Mãidah/5: 48, dan Q.S. at-Taubah/9: 105 tentang
                         taat, kompetisi  dalam  kebaikan, dan etos  kerja sampai akhirnya
                         peserta didik dapat menghafal bacaan tersebut dengan lancar.
                     k.  Peserta didik mengamati  hukum bacaan tajwĩd yang terdapat dalam
                         Q.S. an-Nisã/4 : 59, Q.S. al-Mãidah/5: 48, dan Q.S. at-Taubah/9: 105
                     l.   Peserta didik bertanya tentang hukum bacaan tajwĩd, yang terdapat
                         dalam  Q.S. an-Nisã/4 : 59, Q.S. al-Mãidah/5: 48, dan Q.S. at-Taubah/9:
                         105.
                     m. Peserta didik   mendiskusikan tentang    ketentuan hukum     bacaan
                         tajwĩd, yang terdapat dalam  Q.S. an-Nisã/4 : 59, Q.S. al-Mãidah/5: 48,
                         dan Q.S. at-Taubah/9: 105.
                     n. Peserta didik   merumuskan hasil diskusi tentang    hukum    bacaan
                         tajwĩd, yang terdapat dalam  Q.S. an-Nisã/4 : 59, Q.S. al-Mãidah/5: 48,
                         dan Q.S. at-Taubah/9: 105.
                     o.  Peserta didik  mempresentasikan hasil diskusi tentang      hukum
                         bacaan tajwĩd, yang terdapat dalam  dalam  Q.S. an-Nisã/4 : 59, Q.S.
                         al-Mãidah/5: 48, dan Q.S. at-Taubah/9: 105.
                     p.  Peserta didik diberikan penjelasan tentang  ketentuan hukum bacaan
                         tajwĩd, yang  terdapat  dalam  Q.S. an-Nisã/4 : 59, Q.S. al-Mãidah/5:
                         48, dan Q.S. at-Taubah/9: 105. melalui media/alat      peraga/alat





                104           Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116   117