Page 114 - PAI 11 GURU

Menerapkan Perilaku Mulia
a. Peserta didik mengkaji bentuk-bentuk perilaku yang terdapat dalam
Q.S. an-Nisã/4 : 59, Q.S. al-Mãidah/5: 48, dan Q.S. at-Taubah/9: 105.
b. Peseta didik mendiskusikan bentuk-bentuk perilaku yang terdapat
dalam Q.S. an-Nisã/4 : 59, Q.S. al-Mãidah/5: 48, dan Q.S. at-Taubah/9:
105.
c. Peserta didik mengemukakan/mempresentasikan hasil kajian
dengan mengemukakan bentuk-bentuk perilaku yang terdapat
dalam Q.S. an-Nisã/4 : 59, Q.S. al-Mãidah/5: 48, dan Q.S. at-Taubah/9:
105 dan hadis-hadis terkait.
d. Peserta didik mengkritisi hasil presentasi kelompok tentang contoh
perilaku taat, kompetisi dalam kebaikan dan etos kerja yang
terkandung dalam Q.S. an-Nisã/4 : 59, Q.S. al-Mãidah/5: 48, dan Q.S.
at-Taubah/9: 105 dan hadis-hadis terkait.
e. Peserta didik diberikan penjelasan tambahan dan penguatan
mengenai bentuk-bentuk perilaku berdasarkan Q.S. an-Nisã/4:
59, Q.S. al-Mãidah/5: 48, dan Q.S. at-Taubah/9: 105 tentang taat,
kompetitif dalam kebaikan dan kerja keras.
f. Guru dan peserta didik menyimpulkan intisari dari pelajaran
tersebut sesuai dengan materi yang terdapat dalam buku teks siswa
pada kolom rangkuman.
g. Peserta didik mengerjakan soal-soal pilihan ganda, uraian, dan isian
yang terdapat dalam kolom evalusi.

F. Penilaian

1. Soal Pilihan Ganda (PG)

Skor penilaian jawaban soal pilihan ganda adalah :
jumlah jawaban benar  2 (skor maksimal 5  2 = 10)

2. Soal Uraian
Nilai maksimal pada setiap nomor soal uraian adalah 4, jumlah nilai
maksimal 4  5 (soal) = 20.

106 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK