Page 157 - Правила игры Мироздания
P. 157

эгрегор  системы  станет  всячески  избавляться  от  этого
               человека с помощью других членов коллектива.
                   Очень  часто  студент,  закончив  педагогический  или
               медицинский  вуз,  в  самых  высоких  порывах  хочет
               изменить  систему,  придя  на  работу  в  коллектив.  Он
               полон  идей,  реформ,  он  видит,  как  улучшить  качество
               работы. Но, как правило, через пару лет, а то и раньше,
               этот  порыв  полностью  уходит,  из-за  того,  что  коллеги
               постоянно бьют за инициативу по рукам. Система давно
               уже  устоялась,  и  любое  изменение  винтика  в  её
               конструкции  ведёт  к  сбою  всей  системы  и  многим
               эгрегорам  это  не  выгодно.  Но  всё  зависит  от
               лидирующего  начала,  если  лидер  организации  полон
               реформаторских идей, то ему проще изменить эгрегор по
               своим  замыслам,  так  как  у  него  больше  ресурса  и
               возможностей.  Для  этого  ему  нужно  устранить  самых
               ярых  противников,  а  сочувствующих  и  нейтральных
               привлечь  на  свою  сторону,  задобрив  премиями  и
               поощрениями  за  реальные  дела.  И  главное  —  в  свою
               команду  привлечь  своих  единомышленников,  чтобы
               разбавить предыдущий эгрегор.
                   Например, я не создаю новых групп по обучению в
               онлайн  режиме,  я  добавляю  новых  студентов  в  уже
               имеющиеся  группы,  в  которых  царит  определённая
               атмосфера,  которую  я  давно  уже  создала.  И  каждый
               прибывший  в  этот  эгрегор,  как  огурец,  попавший  в
               старый рассол, хочет или нет, но со временем он в нём
               просолится. Если создавать новый эгрегор студентов, это
               займёт много времени на формирование именно того, что
               я хочу, а так как люди приходят с разными ценностями,
   152   153   154   155   156   157   158   159   160   161   162