Page 30 - 0 PROGRAM PENGELOLAAN KINERJA GTK

Jenis Kegiatan Pengembangan
No Kategori Poin Catatan Bukti Dukung
Kompetensi
Non Pelatihan Partisipan observasi praktik Bergantian Laporan
pembelajaran (persiapan, menjadi
10 8
pelaksanaan, dan diskusi tindak pelaku dan
lanjut) bersama rekan sejawat pengamat
Non Pelatihan Coach, mentor, fasilitator, dan/atau Sertifikat
pengajar praktik dalam kegiatan Durasi 1
11 pengembangan kompetensi kepada 12 kegiatan 2-3
Guru, Kepala Sekolah, dan/atau jam
pengawas sekolah
Non Pelatihan Partisipan kegiatan seminar, Sertifikat
lokakarya, konferensi, simposium,
12 dan/atau studi banding lapangan 4 ---
yang diselenggarakan di bidang
pendidikan
Non Pelatihan Peserta coaching atau mentoring Durasi 1 Sertifikat
pengembangan kompetensi oleh
13 4 kegiatan 2 - 3
Guru, Kepala Sekolah, dan/atau
pengawas sekolah jam

Pelatihan Peserta kegiatan pelatihan atau Durasi 1 Sertifikat
bimbingan teknis yang memperoleh
14 8 kegiatan 2 - 3
sertifikat di bidang pendidikan,
kebudayaan, riset dan teknologi hari
Pelatihan Peserta pelatihan mandiri sesuai Asinkron Sertifikat
15 model kompetensi Guru, Kepala 8 beserta Aksi
Sekolah, dan/atau pengawas sekolah Nyata

Pelatihan Peserta berbagi praktik baik yang Durasi 1 Sertifikat
16 diselenggarakan komunitas belajar 4 kegiatan 2 - 3
jam
Pendidikan Peserta program pelatihan dan Sertifikat
pendidikan jangka pendek atau
menengah pada bidang Durasi
17 kepemimpinan dan bidang teknis 128 kegiatan 3 - 6
yang relevan, seperti Pendidikan bulan
Guru Penggerak atau pelatihan
manajerial Kepala Sekolah
Pendidikan Peserta praktik magang pada dunia Durasi Sertifikat
18 kerja dan/atau bidang lain yang 24 kegiatan 2 - 4
relevan minggu

Guru dan Kepala Sekolah melaksanakan pengembangan kompetensi dengan rentang poin
antara 32 (tiga puluh dua) dan 128 (seratus dua puluh delapan). Pengembangan kompetensi
yang tidak sesuai dengan rentang dapat dilakukan Guru dan Kepala Sekolah setelah
disepakati bersama Pejabat Penilai Kinerja.

Keterangan:

Program Supervisi, PK-Guru, dan PPK-PNS 32 Edi Supriyanto, M.Pd.