Page 22 - comunicacion 3 años

Competencia

* Lee diversos tipos de textos escritos en u lengua materna.
s

Capacidad

* Obtiene información del texto escrito.

Capacidad diversificada

* Reorganiza la información de diversos tipos de textos escritos.

d
Indicador e logro

* Comprende las oraciones que le leen y las completa. -

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno n asamblea y canto junto con mis compañeros y la profesora (ver Baúl literario). Respondo: ¿de qué trató la canción? ¿Es importante
e
guardar los objetos del aula? ¿Qué pasaría si no los guardamos y los dejamos tirados?

l:!!

Observo las oraciones que la profesora nos presenta en un papelógrafo (ver Buenas ideas). Luego, recibo una tarjeta con una imagen, escucho

atentamente la oración que lee a profesora y coloco la imagen según corresponda.
l

Observo mi hoja de trabajo. Desgloso los stickers de la mochila y la lanchero del anexo 1 y los pego donde corresponde para completar las

oraciones que m e lee la profesora.

Reflexión

Pienso y respondo: ¿completar las oraciones es difícil? ¿Podemos completarlas con cualquier palabra?

¿Las acciones que se leen en las oraciones ya las había hecho antes?

m■-■ ■-• W •-• •- ■- ■--• 9 • •-• p •--■-■-• 9 Wm , ---------------------------- '

1 1 1
A gumdar. a •glllC Maestra, elabore un listado d e oraciones

A guardar, a guardar incompletas en u n papelógrafo y dibuje
e
cada cosa en su lugar un cuadrado n el lugar donde necesitaró 1

sin tirar, recoger que se complete la oración. Previamente 1 --

que después hay que volver. 1 elabore tarjetas de 10 x 10 cm, con imógenes

A guardar, a guardar de l s objetos n esarios para completar l a s
�
�
cada cosa en su lugar ✓-� -� � - - l oraciones; por eJemplo: !
i
sin romper, sin romper j • Cuando quiero dibujar lo realizo utilizando u n i=J. f

que mañana hay que volver. i • A mi color e le ha roto la punta y necesito u n i=J.
s

A guardar, a guardar 1 • Llevo a mi colegio agua y fruta n mi i=J .
e
cada cosa en su lugar j
j • Antes de comer, me lavo las manos con agua y C].
sin romper, sin tirar 1
l
que mañana hay que jugar. j • Si quiero pintar con témperas, puedo usar un CJ. 1

: • Para pegar papelitos en mi hoja, necesito la i=J.

Fuente: https://bit.ly/2AXOrmo l