Page 266 - comunicacion 3 años

Competencia

* Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Nos organizamos con la profesora para salir al parque más cercano de mi escuela.

Capacidad Observo toda l a naturaleza que nos rodea. Comentamos d e los bichitos que hay

* Explora y experimenta los lenguajes del arte. en el parque incluyendo a las mariposas.

Capacidad diversificada �

* Desarrolla s u creatividad utilizando diversas técnicas gráfico-plásticas, Observo los materiales y escucho los pasos para realizar la técnica.

y
recreándolas v alorando las posibilidades expresivas que estas le proporcionan. �emc]es: fotocopia de mariposa, témpera del color q u e más m e guste, esponja

Indicador de logro y plumón delgado d e color negro.

* Realiza la técnica grafico-plástica de la plantilla. Procedñm.ieirnto:
1 . Recorto, con apoyo, la fotocopia d e la figura de la mariposa.

2. Recorto, con apoyo, la parte interna de las alas dejándolas como agujeros.
APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA) 3. Pego con limpiatipo la mariposa al centro del recuadro.

4. Con esponja y témpera moteo todo el recuadro y dejo secar.

5. Retiro la plantilla de la mariposa y con plumón negro delgado, l e dibujo una

carita feliz y sus antenas.

Enseño a mis compañeros cómo quedó mi mariposa y comento cómo lo hice.