Page 60 - comunicacion 3 años

Competencia

* Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidad

* Utiliza recursos no verbales y paraverbales e forma estratégica.
d

Capacidad diversificada

* Aplica variados recursos expresivos según distintas situaciones comunicativas.

Indicador e logro
d

l
* Canta a canción aprendida.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Me reúno con mis compañeros y escuchamos a la profesora: "Estamos en el mes que celebramos a todas las madres; consentimos a nuestra mamá,

le demostramos nuestro cariño y le decimos cuánto la queremos". Respondo: ¿ solo en este mes debo decirle a mi mamita cuánto la quiero? ¿ Lo

puedo hacer durante todo el año? ¿Qué hace mi mamá por mí? ¿Qué hago yo por ella?

l;!!

l
Para demostrarle a mi mamá cuánto la quiero, me aprendo la canción "A mi mamá", que me enseña a profesora. Respondo: ¿me gustó la
canción? ¿Qué más le puedo entregar a mi mamita para expresarle mi amor? Elaboro una tarjeta para demostrarle cuánto la quiero (ver Buenas

ideas). Luego, entono la canción que aprendí para cantársela a mi mamá cuando le entregue la tarjeta.

Observo mi hoja de trabajo, ¿qué dice? Escucho la canción que nos canta la profesora y me aprendo la letra. Pego la foto tamaño carné de mi

mamá dentro del corazón que está en la hoja. Embolillo papel crepé de color rosado y lo pego en los círculos que están en las ramas para formar

las rosas. Entono la canción que aprendí.

Reflexión

Reunidos en asamblea, comentamos el gran amor que nos dan nuestras mamitas. Respondo: ¿las canciones ayudan a demostrar mi

amor por mi mamita? ¿Es divertido cantarlas? ¿Fue difícil aprenderme la letra? ¿Cuántas canciones aprendí hoy?

�nBe

v-
� ·,ct6ae Tarjeta para el Día de la Madr

Mateles: una cartulina roja (tamaño A4), 2 hojas bond, escarcha dorada y una foto de cada niño con su mamá.
� 1\ � .... ll>.1ocec 11ie11lto:
:-

1. Dibuje la silueta de la mano del niño en una hoja y coloque la otra hoja por detrás. Recórtelas para tener la misma

forma e n ambas. Al unirlas, verá cómo los dedos índices y los pulgares forman un corazón, como se muestra en la
imagen.

2. Los niños doblarán la cartulina por la mitad formando así una tarjeta. En la parte interior, deben pegar las

d
siluetas e las manos. Ayúdelos para que las manos queden en el centro de la cartulina.
3. En las palmas, pueden pegar las fotos de su mamá y escribir "TE AMO" y "MAMITA". Luego, deben decorar la

tarjeta con escarcha.

4. Pídales a los niños que dibujen a su mamá en una hoja y la peguen en la portada de la tarjeta. Finalmente,

ayúdelos a escribir el nombre de su mamá.