Page 28 - matematica 4 años

Competencia

* Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad

* Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.

Capacidad diversificada

* Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.

Indicador de logro

* Identifica las agrupaciones con 3 y 4 elementos.

APRENDO JUGANDO (SECUENCIA DIDÁCTICA)

En compañía de mis amigos, me dirijo al patio para cantar la canción "Mariana" referente a l conteo de números. Luego, cuando la maestra diga

" Grupos de tres!", me uniré a m is amigos y formaré el grupo. Realizaré lo mismo dependiendo del número que se mencione.
¡

Y a en e l aula, observo que en cada mesa hay bloques de colores. Juego con ellos de manera libre armando torres o construyendo robots. Luego,

agrupo los bloques según el número que me indique la profesora. Me concentro para contar y no confundirme.

Observo mi hoja d e trabajo y nombro los materiales o útiles escolares que ahí se encuentran. Menciono e l uso que les doy y cuento u cantidad
s
en cada grupo. Cuando esté seguro(a) de las cantidades, coloreo de manera libre la colección que tenga tres objetos y marco con una equis (X)

la que tenga cuatro objetos.

Reflexión

Menciono lo que h e trabajado y aprendido hoy, si me ha gustado o no y si fue fácil agruparme con mis amigos.