Page 88 - مراكز مصادر التعلم
P. 88
?مراكز مصادر التعلم وإداراتها?
??-1?تحديد الاحتياجات ?:??
?وذلك بالتعرف على الأهداف التعليمية وخاصة في مجال?
?الفنون اللغوية والاستفادة كذلك من آ ارء المعلمين في حصر مجال?
?الفنون اللغوية والاستفادة كذلك من آ ارء المعلمين في حصر مشكلات?
?التعليم ومحاوره التي تحتاج إلى مصادر كافية وخدمات مختلفة ? ،?ويمكن?
?أيضا إج ارء استطلاع لمعرفة احتياجات المتعلم حتى يمكن اختيار المواد?
?وأنماط الوسائط والمصادر المناسبة له ?.??
?? -2?تصميم معايير لاختيار المصادر ?:??
?وينبغي أن تستوحى هذه المعايير من إج ارءات وفلسفات تبرز?
?مفهوم مركز التعلم وتعين على تطو ارت مها ارت الق ارءة والفنون اللغوية?
?بوجه عام ?.??
?? -3?القيام بعملية مسحا للمصادر التعليمية ?:??
?وذلك بالقيام بزيا ارت مكثفة لمعارض المواد والمصادر وللم اركز?
?المماثلة واستشارة مديريها والأخصائيين بها ? ،?وذلك للإطلاع على?
?مجموعة المواد والمصادر التي قاموا باختيارها وتجريبها من قبل وتثبيت?
?فعاليتها في م ارحل التعلم المختلفة ?.??
??83??
