Page 231 - Antologi Inspiring Lecturer by Paragon
P. 231
Inspiring Lecturer
Paragon
kurikulum yang digerakkan oleh pelajar, sehingga dapat belajar
secara mandiri.
Pelaksanaan pembelajaran pada class room 4.0 di kampus,
pelajar harus mengalami beragam pengalaman belajar antara lain
melalui E-learning, robust feedback, Blended learning, Personalised
Learning, Flexible learning, Experiental learning, customised
evaluation, student ownership to learning, mentoring through peers.
Sedangkan peran fakultas dalam hal ini sebagai fasilitator, coach,
mentor, classroom design, digital technology. Peran institusi sebagai
curricula dan pedagogy, industry-institute interface, research &
faculty, infrastructure & funding, Recalibrated program offering,
governance dan leadership. Policy maker atau pemerintah memiliki
peran sebagai berikut sebagai strong accreditation, global outlook,
skill development of all stakeholders, Encourage collaborations in
research, partner. Sehingga terjadi sinergitas antara dunia kampus,
industri dan pemerintah dengan menjalankan perannya masing-
masing. Karena, dalam ekosistem pendidikan masa depan peran
industri di era 4.0 sangat fokus pada interkonektivitas, otomatisasi,
pembelajaran mesin, dan data waktu nyata, pembelajaran yang terjadi
kapan saja di mana saja, service orientation, negotiation, dan
cognitive flexibility.
Sebagian besar mahasiswa dalam persiapan karirnya
mengacu pada triangle jobseeker, mereka hanya perlu
memperhatikan 3P seperti passion, patner dan penghasilan. Mereka
cukup senang bekerja sesuai dengan minat dan bakatnya, dikelilingi
dengan patner yang baik dan membangun, serta lingkungan yang
227 | P a g
e
