Page 113 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1

Inspiring Lecturer Paragon

 Jika antara pendidik dengan peserta didik memiliki gap yang terlalu

jauh, bahkan cenderung takut dengan dosennya, bagaimana

mahasiswa bisa happy dan bersemangat untuk hadir di dalam kelas?
 Kalaupun hadir, bagaimana materi pembelajaran dapat terserap baik

oleh mahasiswa?
 Bagaimana mahasiswa bisa memiliki semangat lebih untuk mencari

sumber pembelajaran lain jika mereka tidak mendapat urgensi dari
materi yang disampaikan?

Dan sederet pertanyaan lainnya yang jika kita kerucutkan,

generasi calon pemimpin bangsa ini akan minim dengan pengetahuan.
Berbahaya bukan?

Ada komunikasi via WA dengan salah satu mahasiswa yang
masih teringat betul hingga saat ini. Komunikasi ini terjadi sekitar

tahun 2017 lalu. Sebut saja nama mahasiswanya Mawar.

Mawar (M): Kak Pita, kalau ada tugas disuruh buat kalimat imperatif

sama deklaratif itu gimana ya kak? Aku ada tugas nih dari dosen.
Bikin 1 apa 3 kalimat ya kak?

Pita (P): Dosennya bilang satu apa tiga di kelas? Coba tanya aja ke

dosennya langsung
M: Ga beraniiii kak. Gimana kak aku bikinnya gimana?

P: Aku ga tau, aku kan ga ngajar itu wakakaka. Udaaah, WA aja
dosennya konfirmasi lagi tentang tugasnya

M: Takuut kaakkk (emoticon nangis)

101