Page 165 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1
P. 165
Inspiring Lecturer Paragon
memegang kendali atas keberhasilan bagi mahasiswa. Sebagaimana
diketahui bahwa perkembangan teknologi memberikan dampak
negatif seperti piau bermata dua, yaitu dapat memberikan atau
kekuranagan jika tidak digunakan secara tepat. Mahasiswa harus
termotivasi untuk memulai dan mengembangkan persistensi dan
keahlian-keahlian dalam tugas yang bersifat mandiri (self-directing
work). Pengajar akan menngambangkan dan mengunakan metodologi
dan inovasi baru untuk memberikan dukungan terhadap mahasiswa
dan memfasilitas pembelajaran jarak jauh.
Kurikulum Terbuka
Sejalan dengan program Menteri Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknology dalam mewujudkan Merdeka Belajar Kampus
Merdeka (MBKM), kampus Unhan RI didorong untuk melakukan
sebuah inovasi untuk memberikan kesempatan mahasiswa untuk
mengambil mata kuliah di luar prodi, kampus baik di dalam maupun
di luar negeri. Pengimplementasian program MBKM agar mahasiwa
dapat meraih capaian pembelajaran mencakup aspek sikap,
pengetahuan, dan keterampilan secara optimal dan selalu relevan.
Proses pembelajaran MBKM salah satu perwujudan pembelajaran
yang berpusat pada mahasiswa (student centered learning) yang
sangat esensial. Pembelajaran MBKM diharapkan memberikan
kesempatan untuk pengembangan inovasi, kreativitas, kapasitas,
kepribadian, dan kebutuhan mahasiswa, serta mengembangkan
kemandirian dalam mencari dan menentukan pengetahuan melalui
kenyataan dan dinamika lapangan. Melalui program MBKM akan
153
