Page 225 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1
P. 225
Inspiring Lecturer Paragon
mengkombinasi ide, menemukan pemecahan masalah project dan
tentunya mampu mempresentasikan hasil project yang dilakukan.
Jika hal ini terjadi maka tentu saja semakin beragam ilmu yang
didapatkan oleh mahasiswa tersebut.
Namun pelaksanaan metode project based learning lintas
perguruan tinggi ini juga akan menghadapi beragam kendalanya.
Project based learning yang biasanya dilakukan secara berkelompok
tentu dalam kondisi pandemi ini akan sulit dilakukan. Sehingga
pemilihan topik project akan lebih diutamakan kearah yang dapat
dikerjakan secara mandiri. Sehingga tidak semua project dapat
dilakukan selama pandemi. Namun dengan diterapkannya project
based learning lintas perguruan tinggi berharap menciptakan situasi
belajar yang lebih aktif, menumbuhkan kreativitas yang lebih lagi
bagi mahasiswa dan tentunya lahir inovasi-inovasi yang lebih banyak
dari hasil belajar dengan project based learning lintas perguruan
tinggi dan menggantikan pembelajaran jarak jauh yang sekedar
memberi tugas yang akhirnya menumpuk dan terbengkalai disertai
penilaian yang kurang objektif karna sulitnya menilai kemampuan
mahasiswa hanya dari sekedar tugas.
***
213
