Page 33 - ملف الإنجاز - portfolio
P. 33
استنباط ما تعلمته من المحاضرات عن مفهوم "الاهتداء الذاتي للتعلم":
" الاهتداء الذاتي للتعلم" هو عنوان المساق في اللغة العربية والمصطلح الرئيس ي الذي
يرتكز عليه هذا المساق .أما في اللغة الإنجليزية يقال ،"self regulated learning" :وفي
اللغة العبرية أطلق على هذا المصطلح "מוכוונות עצמית " في سنوات سابقة .وبعد
التعديل الحديث للكلمة ُس ِّّمي "הכוונה עצמית" .مما يدل على أن الأكاديميا تتطور
واستعمال المصطلحات يتطور.
يقصد بهذا المصطلح بأنه عبارة تفاعل واجراءات بنائية ينصب بها المتعلمون أهدافا
لتعلمهم ويميلون الى الرقابة الذاتية .أي يراقبون سلوكهم ،ينظمون ،يرتبون ،يهتدون
ويتحكمون ،أي كل الامور تحت سيطرتهم الذهنية .ودافعيتهم وسلوكهم تقود هم إلى
انجازات .فالشخص الذي لديه اهتداء ذاتي للتعلم عنده نوع من التوافق ،ونوع من
التناقض مع البيئة الي يعيشها ومع السياق الذي يعيشه( .تناقض وتوافق لان هناك
اشخاص مثلا البيئة البيتية لديهم تسمح لهم أن يهتدوا للتعلم فهو يتوافق معها.وبالمقابل
يوجد اشخاص البيئة عندهم في البيت لا تتوافق معهم .مثلا :الأب أحيا ًنا لا يسأل ابنه
ماذا تفعل؟) .فالاهتداء الذاتي للتعلم هو درجات حتى ولو كان في بيئة غير داعمة .لكن
هو ينجح بالرغم كل الظروف المتواجد بها ..فهناك عوامل ،متغيرات وسياقات للاهتداء
الذاتي.
الاهتداء الذاتي للتعلم هو عبارة مهارات تنمو وتتطور .فلو لم أهتدي لأتعلم اللقب الثاني
33
