Page 25 - Islam-BG-KLS-I

No. Diskripsi Keterangan

2. b. Aku Tahu Huruf Hijaiah
Tujuan pembelajaran pada submateri
ini adalah peserta didik diharapkan
mampu melafalkan huruf hijaiah
dengan fasih.
c. Aku Tahu Harakat
Tujuan pembelajaran pada
submateri ini adalah peserta didik
diharapkan mampu mengenal
harakat sederhana dengan baik.
d. Aku Hafal Surah Al-F<ti[ah
Tujuan pembelajaran pada sub
materi ini adalah peserta didik
diharapkan mampu menghafalkan
surah al-F<ti[ah dengan lancar,
memiliki sikap berani melafalkan
surah al-F<ti[ah dengan lancar di
depan guru, serta membiasakan diri
melafalkan ayat-ayat Al-Qur‘an.
3. Kosakata yang Al-Qur‘an, Kitab Suci, Pahala, Huruf
Ditekankan/Kata Hijaiah, Harakat, Fatah, Kasrah, {amah,
Kunci Al-F<ti[ah
4. Bentuk-Bentuk a. Metode Utama
Metode dan Aktivitas Ceramah, Demonstrasi, Tanya Jawab,
Pembelajaran yang Diskusi, Reading Aloud, Make a
Disarankan dan Match, Drill and Practice.
Alternatifnya; b. Metode Alternatif
Guru bisa memilih alternatif
metode pembelajaran yang
disesuaikan dengan kebutuhan dan
karakteristik peserta didik serta
menerapkan aktivitas pembelajaran
saintifik (membaca, menanya,
mengeksplorasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan).

Bab 1 | Aku Cinta Al-Qur’an 13