Page 20 - Islam-BG-KLS-I

E. Strategi Umum Pembelajaran

Strategi umum pembelajaran yang dapat diterapkan oleh guru PAI
untuk memenuhi capaian pembelajaran tersebut beraneka ragam.
Strategi tersebut, antara lain, adalah sebagai berikut.
1. Pendekatan

Beberapa pendekatan yang dapat digunakan adalah sebagai berikut.
a) Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning)

Pendekatan konstektual merupakan pendekatan yang membantu
guru mengaitkan antara materi yang diajarkannya dan situasi
dunia nyata peserta didik. Pendekatan tersebut mendorong peserta
didik membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai anggota
keluarga dan masyarakat.
Pendekatan ini dapat digunakan oleh guru dalam menyampaikan
semua materi PAI dalam buku siswa, terutama terkait dengan aspek
akhlak. Guru dapat mengaitkan secara langsung perilaku terpuji
yang harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari peserta didik.
b) Pendekatan Pembelajaran Aktif (Active Learning)
Pembelajaran aktif merupakan suatu pendekatan pembelajaran
yang menekankan pada keaktifan dan partisipasi peserta
didik selama pembelajaran berlangsung. Pendekatan ini dapat
diterapkan oleh guru dalam menyampaikan semua materi PAI
yang ada di dalam buku siswa. Dengan pendekatan tersebut,
diharapkan peserta didik dapat terlibat dan berpartisipasi aktif
dalam pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran tercapai.
c) Pendekatan Saintifik

Pembelajaran dengan pendekatan saintifik merupakan konsep
dasar yang menginspirasi atau melatarbelakangi perumusan
metode mengajar dengan menerapkan karakteristik yang
ilmiah. Pendekatan pembelajaran ilmiah (scientific teaching)
merupakan bagian dari pendekatan pedagogis dalam pelaksanaan
pembelajaran di kelas yang melandasi penerapan metode ilmiah.
Pendekatan ini menjadi salah satu rekomendasi yang harus
digunakan guru dalam pembelajaran karena hal tersebut
sudah terkondisikan pada sajian buku siswa, mulai dari
mengamati, menanya, mengeksplorasi, menganalisis, hingga
mengomunikasikan.

8 Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD Kelas I