Page 81 - PJOK-BG-KLS-I

Perubahan dalam ukuran gerakan itu sendiri menawarkan variasi yang begitu kaya,
ukuran wajar, ukuran besar, besar sekali, kecil, hingga kecil sekali.
Proses pembelajaran gerak dasar lokomotor di fase A SD kelas I, yaitu tahap
menyarankan gerakan terpisah, menyarankan pergantian tingkatan, dan menyarankan
perubahan dalam ukuran.

Selain kompetensi di atas, pada unit pembelajaran ini dapat juga dilakukan untuk
menstimulus kemampuan peserta didik agar dapat memahami materi pembelajaran
dan berinteraksi dengan orang lain.

Kegiatan guru meliputi perencanaan, melaksanakan, dan melakukan asesmen
pembelajaran. Langkah pembelajaran meliputi: tahap pendahuluan, guru bersama-
sama peserta didik melakukan: doa, apersepsi, menyampaikan tujuan, menyampaikan
asesmen yang akan dilakukan. Pada kegiatan inti guru menjelaskan materi aktivitas
pembelajaran pola gerak dasar nonlokomotor seperti: gerakan memutar, mengayun,
membungkuk, menekuk, dan meliuk. Pada kegiatan akhir, guru menutup pelajaran
berdoa.

Untuk menstimulus kemampuan peserta didik agar dapat memahami dan
mempr k pengekspr pembelajar
ber peratur
royong.

Alternatif pembelajaran mempraktikkan aktivitas pembelajaran pola gerak dasar
nonlokomotor seperti: gerakan memutar, mengayun, membungkuk, menekuk, dan
meliuk dan/atau variasinya, serta dapat dilakukan dengan metode cerita, menirukan,
dan bermain. Untuk mengurangi faktor kesulitan dalam pembelajaran dapat dilakukan
dengan cara berpasangan dan kelompok kecil.

Idealnya adalah apabila peserta didik tidak mampu menirukan gerakan-gerakan
tersebut, maka guru dapat mencontohkan gerakan-gerakan tersebut melalui gambar
atau video pembelajaran tentang materi tersebut.

C. Apersepsi

Apersepsi yang dimaksud adalah menyamakan persepsi baik guru maupun peserta didik
terkait materi yang akan diajarkan. Dalam hal ini pola gerak dasar nonlokomotor.

Pola gerak dasar nonlokomotor adalah gerakan yang tidak disertai dengan
perpindahan tempat atau berkebalikan dengan lokomotor. Artinya, bagian tubuh
tertentu melakukan gerakan, tetapi posisi tubuh tetap berada ditempatnya, seperti
gerakan memutar, mengayun, membungkuk, menekuk, dan meliuk yang prinsip
gerakannya berpusat pada sendi.
Sendi-sendi di dalam tubuh memiliki fungsi masing-masing, ada yang bisa diputar
penuh, ada yang hanya bisa ditekuk dan diluruskan. Fungsi persendian berhubungan

Panduan Khusus - Unit 2 Aktivitas Pola Gerak Dasar Nonlokomotor 67