Page 138 - Seni-Tari-BG-KLS-I

2. Kegiatan Inti
a. Bermain bergerak atau berhenti
Buat suasana menyenangkan dengan mulai memainkan lagu anak yang
memiliki tempo cepat agar siswa bersemangat, akan lebih baik jika siswa diajak
untuk ikut bernyanyi sambil menggerakan anggota tubuh sesuai keinginannya.
Setelah itu, instruksikan siswa untuk membuat lingkaran besar dengan guru
berdiri di tengah lingkaran dan berikan instruksi gerakan untuk siswa sambil
mendengarkan musik.

Gambar 3.10 Bentuk Latihan Gerak Saat Permainan
Bergerak atau Berhenti

Pada proses kegiatan ini, jelaskan bahwa siswa akan melakukan permainan
yang diberi judul “Bergerak atau Berhenti”. Cara bermainnya adalah sebagai
berikut:
1) Guru mengajak siswa bergerak sesuai dengan irama ketika lagu dimainkan
oleh alat pemutar musik.
2) Siswa harus berhenti bergerak ketika guru menghentikan musik secara tiba-
tiba.
3) Siswa yang ketahuan bergerak saat musik tiba-tiba berhenti akan dikeluarkan
dari lingkaran.
4) Siswa yang mampu bergerak sesuai dengan instruksi hingga permainan
usai adalah pemenangnya.
5) Gerakan yang dilakukan boleh sesuai dengan yang telah dipelajari pada
Pertemuan 1, atau bebaskan anak bergerak sesuai keinginan, namun tetap
perhatikan irama cepat dan lambatnya.

Setelah itu, guru dapat meneruskan permainan dengan membagikan siswa
dalam dua kelompok. Kelompok A akan bermain dengan lagu yang bertempo
cepat dan kelompok B bermain dengan lagu yang bertempo lambat. Sama
seperti instruksi sebelumnya, per kelompok akan bermain “Bergerak atau
Berhenti” secara bergantian.

124 Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas I