Page 58 - Seni-Rupa-BG-KLS-I

3. Pemantauan Dan Evaluasi

Pemantauan dan penilaian harian penting dilakukan agar guru dapat mendukung kemajuan
siswa untuk memenuhi capaian pembelajarannya. Bagian ini akan membahas sebagai berikut:

a. Kriteria Sukses Pembelajaran.

b. Teknik untuk memantau kemajuan siswa agar guru dapat mengevaluasi langkah
pembelajaran selanjutnya yang efektif.
c. Memberi umpan balik untuk memandu kemajuan siswa.

a. Kriteria Sukses Pembelajaran

Tujuan pembelajaran akan menyatakan apa siswa perlu pelajari, pahami dan lakukan.
Kriteria sukses ini akan membantu siswa untuk mengetahui sejauh mana mereka sudah
memenuhi capaian pembelajaran. Dengan mengetahui tujuan dengan jelas, fokus
siswa diharapkan tetap terjaga dan mereka dapat menyusun strategi yang tepat untuk
mencapainya.

Guru dapat menyatakan harapannya pada siswa dan sebaiknya melibatkan mereka
untuk ikut menciptakan kriteria sukses sebuah kegiatan. Ini dapat menjadikan siswa
memiliki kepemilikan terhadap kriteria tersebut sehingga mereka punya peluang lebih
besar untuk menciptakan karya yang berhasil. Keberhasilan-keberhasilan kecil akan
membangun kepercayaan diri siswa untuk berkarya lebih besar. Selain itu, keterlibatan
siswa dalam menentukan kriteria sukses bagi dirinya sendiri juga memberikan dasar
yang kuat bagi siswa untuk menilai dirinya sendiri dan kelompoknya.

Salah satu strategi yang dapat digunakan adalah dengan menyediakan contoh
pekerjaan dari tahun-tahun sebelumnya yang menurut anda memenuhi standar
dan yang tidak memenuhi standar. Mintalah pendapat mereka mengenai kedua
karya tersebut, apa yang menurut mereka dapat dipertahankan atau apa yang perlu
dikembangkan dari karya tersebut.

b. Penilaian

Penilaian dilakukan dengan cara mengevaluasi penguasaan pengetahuan atau
keterampilan siswa dalam melalui karya yang dihasilkannya. Setiap karya diharapkan
bersifat unik dan menunjukkan orisinalitas gagasan sesuai dengan karakter, kepribadian,
minat, kemampuan dan konteks siswa. Guru hanya mengajarkan pengetahuan dan
keterampilan. Siswa diberi keleluasaan untuk menerjemahkan pengetahuan dan
keterampilannya ke dalam karya yang kemudian diapresiasi bersama.

Beberapa metode penilaian yang dapat digunakan antara lain:

1) Jurnal Visual/ Buku Sketsa

Jurnal Visual atau buku sketsa ini merupakan sarana siswa untuk mengumpulkan,
menyimpan dan menuangkan ide-ide atau hasil eksperimennya dalam bentuk
tulisan dan gambar. Guru dan orangtua dapat meninjau kembali proses berpikir dan
kreasi siswa melalui jurnal visualnya.

50 Buku Panduan Guru Seni Rupa untuk SD Kelas 1