Page 146 - Matematika-BG-KLS-I

z Peserta didik akan melakukan eksplorasi secara berkelompok. Media
yang disiapkan adalah sebagai berikut.

a. Benda-benda kecil sebanyak 10–20 buah, seperti kelereng dan batu.
Beberapa kantong sebagai wadah. Jika tidak ada, siapkan pensil atau
lidi, dan karet sebagai pengikat.
b. Tabel nilai tempat.

z Langkah-langkah eksplorasi adalah sebagai berikut.

a. Peserta didik duduk dalam kelompok. Guru memberikan media
eksplorasi pada setiap kelompok.

b. Peserta didik mengambil beberapa benda kemudian menghitung
banyaknya.
c. Peserta didik mengikat setiap 10 benda dengan karet atau
memasukkannya ke kantong.

d. Peserta didik menuliskan bilangan pada nilai tempat.
3. Ayo Mencoba

z Peserta didik melakukan eksplorasi secara mandiri. Mereka mengambil
sejumlah pensil warna/lidi kemudian mengikat setiap 10 pensil warna/
lidi.

z Peserta didik menghitung banyak pensil warna/lidi dan menuliskannya
ke dalam tabel nilai tempat.

z Peserta didik menuliskan hasil eksplorasinya di buku catatan.
z Peserta didik menceritakan hasilnya kepada temannya.

4. Ayo Berlatih

z Untuk menguatkan pemahaman peserta didik tentang materi ini,
mereka akan berlatih mengerjakan soal latihan. Bapak/Ibu Guru
dapat memperbanyak lembar ini karena buku siswa tidak boleh diisi.
Bapak/Ibu Guru juga dapat meminta peserta didik untuk menuliskan
jawabannya di buku catatan.
z Bapak/Ibu Guru perlu memotivasi peserta didik untuk mengerjakan soal
secara mandiri. Bapak/Ibu Guru perlu mendampingi peserta didik yang
masih membutuhkan bimbingan.

z Setelah peserta didik selesai mengerjakan, Bapak/Ibu Guru dapat
mendiskusikan jawaban yang benar bersama peserta didik.

138 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas I