Page 43 - Matematika-BG-KLS-I
P. 43
Subbab C: Menghitung Maju dan Mundur
Langkah Pembelajaran
Menemukan Cara
Ayo Bermain
1 Eksplorasi 2 Menghitung Maju dan 3 (Melanjutkan Bilangan)
Awal
Mundur
4 Ayo Berlatih
Gambar 1.4 Langkah Pembelajaran Subbab C
1. Eksplorasi Awal
z Peserta didik duduk melingkar dalam kelompok. Setiap kelompok berisi
maksimal enam anak. Bapak/Ibu Guru akan memandu kegiatan ini
dengan instruksi:
a. Ayo menghitung maju 1, 2, 3, …. Ayo lanjutkan.
b. Ayo menghitung mundur 10, 9, 8, .... Ayo lanjutkan.
z Setiap kelompok berdiskusi untuk melanjutkan bilangan berikutnya.
Setiap kelompok menyampaikan hasil diskusinya.
2. Menemukan Cara Menghitung Maju dan Mundur
C. Menghitung Maju dan Mundur
z Dalam kelompok, peserta didik mengamati 1. Menghitung Maju
Upe naik tangga.
Upe menghitung maju mulai dari 1.
gambar tangga menghitung maju pada
1, 2, 3, ....
Ayo lanjutkan.
buku siswa. Peserta didik mengamati
gambar tangga dari kiri ke kanan.
Dalam kelompok, peserta didik mendiskusikan
pertanyaan tentang menghitung maju.
a. Menghitung maju dimulai dari bilangan kecil 1 2 3 ... ... ... ... ... ... ...
atau besar? Cara menghitung maju:
• mulai dari bilangan kecil ke besar;
• langkahnya sama.
b. Apakah banyak benda bertambah pada setiap 1 Ayo Membilang sampai dengan 10 25
langkah?
c. Apakah bertambahnya sama?
d. Bagaimana cara menghitung maju?
1 Ayo Membilang sampai dengan 10 35
