Page 78 - Kepercayaan-BG-KLS-I

F. Media, Alat Pembelajaran, dan Sumber Belajar

1) Media

a) Gambar peserta didik sedang melaksanakan belajar di kelas, piket kelas,
bersalaman dengan guru.
b) Lagu: Kerja Sama, dan Guruku.

2) Alat Pembelajaran

a) Papan tulis, spidol; b) LCD dan laptop (bila ada)

3) Sumber Belajar

a) Buku teks siswa kelas I SD; b) modul budi pekerti;
c) Link soal: https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=soal-tematik-
kelas-1-sd-tema-3-subtema-kegiatanku-di-pagi-hari-dan-kunci-jawaban.

G. Metode/Strategi Pembelajaran

Strategi pembelajaran yang disarankan yaitu: 1) contextual teaching and learning;
2) diskusi; 3) talking stick; dan 4) penugasan
H. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1) Kegiatan Pembuka

a) Guru menyapa peserta didik dengan salam “Rahayu” dan salam daerah.

b) Guru memandu peserta didik untuk berdoa bersama.
c) Guru dapat melakukan pemanasan permainan Tepuk Semangat, caranya:

"Tepuk Semangat ����"

Aturannya:
• (Tepuk 3X) Yuk! semangat

• (Tepuk 3X) Kita belajar ....

• (Tepuk 3X) Sama-Sama ....

• (Tepuk 3X) Agar pandai!

d) Guru meninjau kembali pelajaran pada pertemuan sebelumnya.

e) Guru menjelaskan materi kegiatan dan tujuan pembelajaran.

f) Guru memberi pertanyaan pemantik, misalnya: “Apa kewajiban kalian sebagai
peserta didik?”.

70 | Buku Panduan Guru Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti | untuk SD Kelas I