Page 7 - Pembelajaran Diferensiasi, Keterampilan Sosial Emosi, dan Coaching

RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMAN 2 Masbagik Tahun Pelajaran : 2020/2021
Mata Pelajaran : Matematika Wajib Alokasi Waktu : 2 JP
Kelas /Semester : XI / Genap Materi : Barisan dan Deret

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan), peserta didik dapat
Menjelaskan konsep barisan aritmatika, Menentukan suku ke-n barisan aritmatika dan
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan aritmatika, Dengan rasa rasa ingin tahu,
tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang
menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu
berkomukasi dan bekerjasama dengan baik

B. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR
1. Media:
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
 Powerpoint
 Video Komik Matematika
 Video kontekstual
2. Alat
 Laptop
 LCD Proyektor
3. Sumber Belajar :
 Buku Matematika (Umum) Kelas XI, Kementerian dan Kebudayaan Tahun 2016.
 Buku Matematika (Wajib) Kelas XI, Karangan: Sukino, Penerbit Erlangga Tahun 2016.
 Internet :
https://www.youtube.com/watch?v=2Ie0k4l3m
_o
https://www.youtube.com/watch?v=XAp5J9my
4cw
https://www.youtube.com/watch?v=mp8MU3ze
GuA
https://www.youtube.com/watch?v=jSiobG6Sf
C4
 Bahan Ajar (Modul)

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
/ Sintaks

Pendahuluan  Guru melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdo’a
untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin , menyiapkan fisik dan psikis peserta didik
dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
 Guru menyampaikan kompetensi dasar, indikator serta tujuan
pembelajaran.