Page 70 - Renstra SMAN CMBBS publish

NO KOMPONEN LANGKAH KERJA PERANGKAT
Pendidikan dan kebudayaan
provinsi.
3 Guru dan
Tenaga
Kependidikan
a Guru dan wali Perencanaan:
asuh, 1. KP membentuk tim 1. SK tim perencana kebutuhan
Pemenuhan perencanaan kebutuhan Pendidikan.
guru dan wali Pendidikan yang bertugas 2. Buku daftar hadir tim dan notulent.
asuh. merencanakan kebutuhan 3. Membuka rencana pemenuhan
Pendidikan, membuat surat kebutuhan guru/wali asuh yang
penemenuhan kebutuhan guru mencantumkan jumlah guru mata
kepada Dinas Pendidikan dan pelajaran dan kualifikasi akademik.
Kebudayaan Provinsi. 4. Surat penetapan pemenuhan
kebutuhan guru dan wali asuh.
5. Surat permohonan kebutuhan guru
dan wali asuh kepada Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi.
Pelaksanaan:
1. Memastikan terkirimnya surat 1. Surat usulan tentang pemenuhan
usulan tentang pemenuhan kebutuhan guru berdasarkan jumlah
kebutuhan guru berdasarkan guru mata pelajaran dan kualifikasi
jumlah guru mata pelajaran, dan Pendidikan kepada Dinas Pendidikan
kualivikasi Pendidikan kepada dan Kebudayaan Provinsi.
Dinas Pendidikan dan 2. Media sosialisasi penerimaan guru
Kebudayaan Provinsi. baru.
2. Memastikan tim melakukan 3. Buku catatan penerimaan calon guru
sosialisasi pemenuhan dan wali asuh baru.
kebutuhan guru dan wal asuh. 4. Biodata calon guru baru dan wali asuh.
3. Memastikan tim melakukan 5. Laporan hasil seleksi calon guru dan
pencatatan pendaftaran. wali asuh baru.
4. Memutuskan tim melakukan 6. Surat keputusan guru dan wali asuh
seleksi. baru yang diterima.
5. Memutuskan calon guru baru
yang diterima melalui rapat
dengan tim seleksi.
2 Pemberdayaan Perencanaan:
Guru dan wali 1. Membentuk tim perencana 1. SK tim perencana pembagian tugas
asuh pembagian tugas guru dan wali guru, pemberian tugas tambahan,
asuh, pemberian tugas pembagian beban mengajar, dan
tambahan, pembagian beban optimalisasi beban kerja guru dan wali
mengajar, optimalisasi beban asuh.
kerja guru dan wali asuh. 2. Buku daftar hadir dan notulen tim.

RKJM SMAN CMBBS 60 Edi Supriyanto, M.Pd.