Page 42 - PROGRAM SUPERVISI SMAN CMBBS

• Didasarkan pada bukti pengamatan dan bukan atas keputusan penilaian yang
tidak didukung oleh bukti nyata.

d. Siklus dalam merencanakan, mengajar dan menganalisis merupakn suatu
komunitas dan dibangun atas dasar pengalaman masa lampau.

e. Supervisi klinis merupakan suatu proses memberi dan menerima informasi yang
dinamis dimana supervisor dan guru merupakan teman sejawat didalam mencari

pengertian bersama mengenai proses pendidikan.

f. Proses supervisi klinis terutama berpusat pada interaksi verbal mengenai analisis
jalannya pelajaran.

g. Setiap guru mempunyai kebebasan maupun tanggung jawab untuk

mengemukakan pokok-pokok persoalan, menganalisis cara mengajarnya sendiri
dan mengembangkan gaya mengajarnya.

h. Supervisor mempunyai kebebasan dan tanggung jawab untuk menganalisis dan
mengevaluasi cara supervisi yang dilakukannya dengan cara yang sama seperti

ketika ia menganalisis dan mengevaluasi cara mengajar guru.
Secara skematik, perbedaan antara supervisi kelas dengan supervisi klinis

sebagai berikut (La Sulo, 1988 : 9): No. Aspek Supervisi Kelas Supervisi Klinis

a. Prakarsa dan Tanggung Jawab Terutama oleh supervisor Diutamakan oleh guru
b. Hubungan Supervisor-Guru Realisasi guru-siswa/atasan-bawahan Realisasi

kolegial yang sederajat dan interaktif
c. Sifat Supervisi Cenderung direktif atau otokratif Bantuan yang demokratis

d. Sasaran Supervisi Samar-samar atau sesuai keinginan supervisor diajukan oleh
guru sesuai kebutuhannya, dikaji bersama menjadi kontrak

e. Ruang Lingkup Umum dan luas Terbatas sesuai kontrak

f. Tujuan Supervisi Cenderung evaluatif Bimbingan yang analitik dan deskriptif
g. Peran Supervisor dalam Pertemuan Banyak memberi tahu dan mengarahkan

Bertanya untuk analisis diri

h. Balikan Samar-samar atau atas kesimpulan supervisor Dengan analisis dan
interpretasi bersama atas data observasi sesuai kontrak

5. Ciri Khas Supervisi Klinis
Supervisi klinis memiliki ciri khas tersendiri yang membedakannya dengan

teknik supervisi yang lain. Menurut Pidarta, ciri-ciri supervisi klinis adalah sebagai
berikut:

Program Supervisi, PK-Guru, dan PPK-PNS 33 Edi Supriyanto, M.Pd.