Page 180 - KEMUHAMMADIYAHAN 03

2. Problem manajemen dan kepemimpinan
Berbagai penelitian menunjukan bahwa sekolah yang
berkualitas biasanya dikelola dengan sistem manajemen
dan kepemimpinan yang bagus. Kondisi pendidikan yang

beragam corak dapat mengindikasikan kepada keragaman
pola manajemen dan kepemimpinan yang beragam pula.
Dalam konteks otonomi daerah dan era keterbukaan
sebagaimana pada masa kini, pendidikan Muhammadiyah
perlu merespon cepat dan cerdas dengan menerapkan
otonomi di tingkat sekolah yang berbasis (school-based-
manajement) berdasarkan pada pendidikan yang berbasis

pada potensi masyarakat (school-based-society).

3. Problem birokratis
Setelah pemerintah menerapkan kebijakan otonomi
daerah yang dibarengi dengan otonomi pendidikan di
tingkat pemerintah kabupaten dan kota sampai pada

tingkat sekolah. Pendidikan khusus di Muhammadiyah
tampaknya masih menghadapi problem birokratis di
tingkat internal Muhammadiyah itu sendiri. Problem
birokratis tersebut antara lain:
a. Sentralistik
Pendidikan Muhammadiyah tumbuh dan berkembang

dengan kekuatan dari bawah justru mengalami banyak
kendala berupa aturan birokrasi dari atas, dengan
berasalan bahwa lembaga tersebut milik persyarikatan

167