Page 179 - KEMUHAMMADIYAHAN 03

Akan tetapi jika tidak disadari bahwa pergeseran tersebut
berasal dari pihak luar, maka keberadaan misi perguruan atau
82
pendidikan akan tiada dan terikat pada pihak lain.
Permasalahan yang lain dan dihadapi Muhammadiyah

sebagaimana pendidikan nasional umumnya adalah persoalan
kualitas dan relevansi. Persoalan suatu pendidikan khusus yang
dihadapi Muhammadiyah adalah:
1. Problem filosofis
Kekuatan pendidikan Muhammadiyah bukan pada
kondisi yang terlihat dan dukungan finansial, melainkan
pada yang tidak terlihat seperti core belief, core value, visi

dan misinya. Kekuatan visi dan misi bersumber dari core
belief dan core values yang berasal dari sebuah keyakinan
dan kekuatan keyakinan muncul dari filsafat. Filsafat
inilah yang berfungsi sebagai kekuatan moral, pemberi
motivasi, pemberi arah dan suatu etos pengembangan.
Kelemahan yang terbesar pendidikan Muhammadiyah

terdapat pada Visi dan Misi yang menyebabkan tidak
fokus pada pengembangan, arah yang jelas, kekuatan dari
dalam yang menggerakan dan nilai-nilai yang menjadi
pedoman bersama.

82
M. Rusli Karim (ed), Muhammadiyah dalam Kritik dan Komentar
(Jakarta: Rajawali: 1986), 253.
166