Page 9 - modul guru
P. 9

D.  Materi Pembelajaran
                    Faktual
                        Pencemaran  limgkungan  terjadi  akibat  dari  kegiatan-kegiatan  manusia  seperti
                    limbah industri, sampah rumah tangga, limbah rumah sakit, sisa-sisa pupuk dan pestisida
                    daerah pertanian, limbah deterjen yang merupakan unsur-unsur polutan sehingga mutu
                    air  berkurang.  Dari  kegiatan  hasil  limbah  rumah  tangga  seperti  sampah  dan  limbah
                    detergen. Kegiatan pertanian seperti penggunaan disinfektan yang berlebihan.
                    Konseptual
                        Pencemaran air merupakan peristiwa masuk atau dimasukkannya zat, unsur, energi,
                    atau komponen lain kedalam air yang mengakibatkan terganggunya kualitas hingga ke
                    tingkat  tertentu  sehingga  menyebabkan  air  tidak  berfungsi  lagi  sesuai  dengan
                    peruntukkannya. Air yang belum tercemar dapat dilihat dari beberapa ciri-ciri perubahan
                    pada sifat air. Secara fisik air yang layak dikonsumsi adalah air yang jernih atau tidak
                    keruh, tidak berbau, tidak berwarna dan rasanya tawar. Disamping itu syarat kimia yang
                    harus dipenuhi yaitu pH air sebaiknya netral dan air tidak mengandung racun maupun
                    zat-zat kimia yang berbahaya. Sedangkan syarat biologi air yang layak konsumsi yaitu
                    tidak mengandung bakteri, protozoa, serta kuman-kuman penyakit.

                E.  Metode Pembelajaran
                    Pendekatan Pembelajaran        : Saintifik
                    Model Pembelajaran             : Problem Based Learning
                    Metode/Strategi Pembelajaran  : Pengamatan video dan studi kasus

                F.  Media Pembelajaran
                    1)  Buku Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VII. 2017. Jakarta: Kementerian
                        Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
                    2)  E-modul Pencemaran Air
                    3)  Video dan artikel
                    4)  Laptop/smartphone

                G.  Sumber Belajar
                    1)  Buku Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VII. 2017. Jakarta: Kementerian
                        Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
                    2)  E-modul Pencemaran Air


                H.  Langkah-langkah Pembelajaran


                  Kegiatan Guru                Kegiatan Siswa               Sumber Belajar        Waktu

                                                     Pendahuluan
                Guru memulai           Siswa mengikuti pembelajaran                                5
                 pembelajaran           Siswa berdoa sebelum                                      menit
                 dengan mengucap        pembelajaran dimulai
                 salam                  Siswa menyatakan kehadiran
                Guru menunjuk          Siswa mengakses e-modul



          Ilmu Pengetahuan Alam                                                                         8
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14