Page 7 - PROPOSAL SKRIPSI_CYNDHI OKTAJAYANTI_1800008108-

pendidikan tertentu (Djamarah & Zain, 2013). Metode dan strategi

pembelajaran merupakan suatu yang perlu diperhatikan oleh seorang guru

dalam proses pembelajaran, karena keberhasilan proses belajar mengajar

sangat ditentukan oleh faktor guru. Tugas guru adalah menyampaikan

materi pelajaran kepada siswa melalui interaksi komunikasi dalam proses

belajar mengajar yang dilakukannya (Asnawir & Usman, 2002).

Salah satu masalah yang dihadapi di dunia pendidikan adalah lemahnya

proses pembelajaran, dimana proses pembelajaran di dalam kelas diarahkan

kepada kemampuan siswa untuk menghafal informasi (Mansur, 2016).

Sedangkan materi biologi merupakan materi yang cukup kompleks dan

membutuhkan gambaran secara langsung bukan hanya sekedar menghafal.

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan kepada guru

biologi kelas X menunjukkan beberapa permasalahan yang dihadapi dalam

proses pembelajaran di kelas X SMA Negeri 1 Sungailiat Bangka

khususnya pada materi keanekaragaman hayati. SMA Negeri 1 Sungailiat

Bangka merupakan salah satu SMA unggulan di Kabupaten Bangka namun

masih menerapkan model pembelajaran yang kurang bervariatif, salah

satunya adalah dengan menggunakan metode ceramah dan menyuruh siswa

untuk menyalin dari buka paket ke buku tulis siswa sehingga motivasi

belajar siswa rendah yang berakibat rasa bosan yang ditimbulkan selama

pembelajaran.

Berdasarkan wawancara dengan beberapa siswa di SMAN 1 Sungailiat

Bangka, bahwa pembelajaran biologi merupakan pembelajaran yang

2