Page 33 - cyndhi contoh

3. Proses belajar mengajar kurang efektif.

2. Model discovery learning

Langkah-langkahPembelajaran

Langkah Sintak Model Kegiatan guru Kegiatansiswa Alokasi

Pembelajaran Pembelajaran Waktu

Kegiatan Pendahuluan a. Guru memberi a. Peserta didik 10
salam dan peserta mengucapkan menit

didik menjawab salam khas
salam dari guru. sekolah.

b. Guru meminta b. Ketua kelas
salah satu peserta memimpin

didik/ketua kelas teman-teman
untuk berdoa berdoa untuk
memohon kepada memulai

Allah swt semoga pembelajaran
diberi kelancaran

dan kemudahan
dalam belajar.

c. Guru menanyakan c. Peserta didik
absens ipeserta mempersiapkan
didik, peserta didik buku siswa, alat,

menjawab dan bahan untuk
pertanyaan guru. mengikuti
pelajaran.

Kegiatan Fase 1. a. Guru menunjukkan beberapa contoh

Inti Stimulating/ pengelompokan jamu rzygomicotina dan 10
Pemberian Ascomicotyna Menit
b. Guru membimbing peserta didik
rangsangan.
mengamati beberapa contoh jamur.

c. Guru merangsang siswa untuk
mengajukan pertanyaan terkait dengan

dengan jamur yang di tunjukkan.