Page 34 - cyndhi contoh

Fase 2. a. Guru memberikan kesempatan pada 10
Problem peserta didik untuk mengidentifikasi menit

statemen sebanyak mungkin pertanyaan /masalah
/hal-hal yang ingin diketahui dari bagan
(pertanyaan/
yang diterimanya.
identifikasi

masalah)
a. Guru a. Siswa bekerja dalam 15

Fase 3.Data membagisisw kelompok mencari menit

collection amenjadi 6 informasi sebanyak-
kelompok. banyaknya tentang
(pengumpul
jamur, baik dari buku
an data)
atau internet.

Fase 4.Data a. Mengolah data 15
processing b. Siswa bekerja dalam kel ompok, menit

(pengolahan menjawab pertanyan-pertanyan yang

data) telah di ajukan dengan menggunakan
informasi yang telah dikumpulkan

Fase a. Peserta didik mendiskusikan hasil 10
5.Verificatio pengamatannya dan memverifikasi menit

n hasil pengamatannya dengan data-

(pembuktian data atau teori pada buku sumber.
)

Fase a. Sebagai perwakilan, beberapa kelompok 10
6.Generaliz maju untuk menyampaikan hasil diskusi. menit

ation b. Siswa menyimpulkan hasil diskusi kelas.
(menarik

kesimpulan/
generalisasi)