Page 4 - Buku Guru PJOK KLS-V

Prakata

Peserta didik memberikan kesan, polos, antusias, bersemangat untuk belajar, dan unik.
Penulis buku Anak Aktif Bergerak menyadari akan hal ini. Oleh karena itu, tujuan dari
buku Anak Aktif Bergerak adalah untuk memandu guru dalam proses belajar mengajar
untuk berbagai kemampuan keterampilan dan tingkat kebugaran.
Buku Anak Aktif Bergerak bukan sekadar deskripsi permainan dan aktivitas untuk
peserta didik. Akan tetapi, buku ini lebih menekankan kepada pentingnya peserta
didik belajar gerak dengan berfokus pada tema keterampilan yang digunakan di
olahr mempun k ger
sebalikn
k k
perkembangan tema keterampilan yang logis dan sesuai secara perkembangan
dijelaskan melalui contoh kata kalimat rinci yang disampaikan guru kepada peserta
didik selama pelajaran. Buku ini sangat berharga bagi guru pemula dan mereka yang
memiliki pengalaman mengajar dengan tema keterampilan.

Fokus dari buku ini memandu guru olahraga membantu peserta didik dalam
mengembangkan keterampilan gerak dasar, melalui pengalaman belajar yang sesuai
perkembangan tingkat keterampilan anak. Buku ini dirancang untuk guru kelas dan
guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK) dengan pendekatan tema
keterampilan yang berfokus pada cara praktis mengajar PJOK kepada peserta
didik. Buku ini juga menekankan dasar keterampilan mengajar dengan topik, seperti
perencanaan, pengorganisasian, penilaian, dan evaluasi. Rencana pembelajaran
membuat konsep gerakan, keterampilan gerak dasar, dan komponen serta konsep
kebugaran yang berhubungan dengan kesehatan.

Buku Anak Aktif Bergerak ini akan terus berproses. Kami mengucapkan terima
kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu di edisi ini dan sebelumnya. Kami
berterima kasih atas upaya dan kerjasama berbagai pihak untuk meningkatkan
kualitas Buku Anak Aktif Bergerak ini.

Buku Panduan Guru
IV Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk SD Kelas VI